Vol. 6 No. 2 (2007): Uso de dicionários

Publié: 2007-12-01

Apresentação

Apresentação

Hebert Andreas Welker

7-14

Artigos

A UTILIZAÇÃO DE DICIONÁRIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALAS DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Adriana Cardoso de Moraes, Claudia Maria Xatara

15-32
- PDF (Portugais)
DICIONÁRIOS MONOLÍNGUES PARA APRENDIZES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: ALGUNS ELEMENTOS PARA O PROFESSOR

Paula Ávila Nunes, Maria José Bocorny Finatto

33-54
- PDF (Portugais)
A PRONÚNCIA NO DICIONÁRIO E O PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA

Melissa Bettoni-Techio, ´Philippe Humblé

55-78
- PDF (Portugais)
A SURVEY OF DICTIONARY USE BY THAI UNIVERSITY STAFF AND STUDENTS, WITH SPECIAL REFERENCE TO POCKET ELECTRONIC DICTIONARIES

Atipat Boonmoh, Hilary Nesi

79-90
- PDF (Anglais)
DICTIONARY USE IN GREEK EDUCATION: AN ATTEMPT TO TRACK THE FIELD THROUGH THREE EMPIRICAL SURVEYS

Konstantinos Chatzidimou

91-104
- PDF (Anglais)
O USO DE DICIONÁRIOS POR ADOLESCENTES EM UM COLÉGIO PARTICULAR

Ana Teresa Perez Costa

105-122
- PDF (Portugais)
A UTILIZAÇÃO DO DICIONÁRIO POR ALUNOS DE UM CURSO DE TRADUÇÃO: UMA COMPARAÇÃO ENTRE ALUNOS INICIANTES E AVANÇADOS

Helen Ilza Borges de Oliveira, Hebert Andreas Welker

123-146
- PDF (Portugais)
DICTIONARY USE AND TRANSLATION ACTIVITIES IN THE CLASSROOM

Margarita Cote González, Cristina Tejedor Martínez

147-162
- PDF (Anglais)
QUEM NÃO TEM CÃO CAÇA COM GATO: ESTRATÉGIAS DE BUSCA LEXICAL POR TRADUTORES DE FRANCÊS

Magali Sanches Duran

163-180
- PDF (Portugais)
EFEITO DO USO DE DICIONÁRIOS BILÍNGUES ESCOLARES NA PRODUÇÃO ESCRITA DE APRENDIZES DE INGLÊS

Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão, Regiani Aparecida Santos Zacarias

181-198
- PDF (Portugais)
O USO DE DICIONÁRIOS BILÍNGUES POR ALUNOS DE FRANCÊS INSTRUMENTAL

Sandra Dias Loguercio

199-220
- PDF (Portugais)
A STUDY OF DICTIONARY USE IN CHINESE-ENGLISH TRANSLATION BY CHINESE EFL LEARNERS

Jianing He

221-234
- PDF (Anglais)
THE EFFECT OF SIGNPOSTS ON ACCESS SPEED AND LOOKUP TASK SUCCESS IN LONG AND SHORT ENTRIES

Robert Lew, Julita Pajkowska

235-252
- PDF (Anglais)
O DICIONÁRIO MONOLÍNGUE PARA APRENDIZES EM SALA DE AULA: UMA FERRAMENTA DE ENSINO/APRENDIZAGEM

Edna Maria Vasconcelos Martins Araújo

253-272
- PDF (Portugais)
APROXIMACIÓN EMPÍRICA AL USO DE LOS DICCIONARIOS ELECTRÓNICOS Y LA ADQUISICIÓN DE LA COMPETENCIA LÉXICA TRADUCTORA

María Del Mar Sánchez Ramos

273-293
- PDF (Espagnol)

Vol. 6 No. 2 (2007): Uso de dicionários

Apresentação

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Artigos

A UTILIZAÇÃO DE DICIONÁRIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALAS DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL

DICIONÁRIOS MONOLÍNGUES PARA APRENDIZES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: ALGUNS ELEMENTOS PARA O PROFESSOR

A PRONÚNCIA NO DICIONÁRIO E O PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA

A SURVEY OF DICTIONARY USE BY THAI UNIVERSITY STAFF AND STUDENTS, WITH SPECIAL REFERENCE TO POCKET ELECTRONIC DICTIONARIES

DICTIONARY USE IN GREEK EDUCATION: AN ATTEMPT TO TRACK THE FIELD THROUGH THREE EMPIRICAL SURVEYS

O USO DE DICIONÁRIOS POR ADOLESCENTES EM UM COLÉGIO PARTICULAR

A UTILIZAÇÃO DO DICIONÁRIO POR ALUNOS DE UM CURSO DE TRADUÇÃO: UMA COMPARAÇÃO ENTRE ALUNOS INICIANTES E AVANÇADOS

DICTIONARY USE AND TRANSLATION ACTIVITIES IN THE CLASSROOM

QUEM NÃO TEM CÃO CAÇA COM GATO: ESTRATÉGIAS DE BUSCA LEXICAL POR TRADUTORES DE FRANCÊS

EFEITO DO USO DE DICIONÁRIOS BILÍNGUES ESCOLARES NA PRODUÇÃO ESCRITA DE APRENDIZES DE INGLÊS

O USO DE DICIONÁRIOS BILÍNGUES POR ALUNOS DE FRANCÊS INSTRUMENTAL

A STUDY OF DICTIONARY USE IN CHINESE-ENGLISH TRANSLATION BY CHINESE EFL LEARNERS

THE EFFECT OF SIGNPOSTS ON ACCESS SPEED AND LOOKUP TASK SUCCESS IN LONG AND SHORT ENTRIES

O DICIONÁRIO MONOLÍNGUE PARA APRENDIZES EM SALA DE AULA: UMA FERRAMENTA DE ENSINO/APRENDIZAGEM

APROXIMACIÓN EMPÍRICA AL USO DE LOS DICCIONARIOS ELECTRÓNICOS Y LA ADQUISICIÓN DE LA COMPETENCIA LÉXICA TRADUCTORA

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