Hábitos, estratégias e percepções de graduandos e pós-graduandos inseridos em disciplinas semipresenciais na área de saúde

Autores/as

  • Henry Maia Peixoto UnB e UniCEUB

Palabras clave:

Educação

Resumen

resumo

Biografía del autor/a

  • Henry Maia Peixoto, UnB e UniCEUB

    Mestre, pesquisador do Núcleo de Estudos em Educação, Promoção em Saúde e Projetos Inclusivos - NESPROM/UnB e do Laboratório de Educação, EAD e Promoção da Saúde - LEPS/UnB. Professor do Centro Universitário de Brasília ”“ UniCEUB.

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Publicado

2017-07-28

Número

Vol. 3 Núm. 3 (2012)

Sección

Editorial

Licencia

 

Declaro que el presente artículo es original y que no ha sido sometido a publicación en ninguna otra revista, ya sea nacional o internacional, ni en parte ni en su totalidad. Declaro, además, que una vez publicado en la Revista Gestión & Salud, editada por la Universidad de Brasilia, el mismo no será sometido por mí ni por ninguno de los demás coautores a ningún otro medio de divulgación científica.

Por medio de este instrumento, en mi nombre y en nombre de los demás coautores, si los hubiere, cedo los derechos de autor del referido artículo a la Revista Gestión & Salud y declaro estar consciente de que el incumplimiento de este compromiso someterá al infractor a las sanciones y penas previstas en la Ley de Protección de Derechos de Autor (Nº 9609, del 19/02/98).

Cómo citar

1.
Hábitos, estratégias e percepções de graduandos e pós-graduandos inseridos em disciplinas semipresenciais na área de saúde. Rev. G&S [Internet]. 2017 Jul. 28 [cited 2026 May 4];3(3):554-7. Available from: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/rgs/article/view/124

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