Hábitos, estratégias e percepções de graduandos e pós-graduandos inseridos em disciplinas semipresenciais na área de saúde

Autores

  • Henry Maia Peixoto UnB e UniCEUB

Palavras-chave:

Educação

Resumo

resumo

Biografia do Autor

  • Henry Maia Peixoto, UnB e UniCEUB

    Mestre, pesquisador do Núcleo de Estudos em Educação, Promoção em Saúde e Projetos Inclusivos - NESPROM/UnB e do Laboratório de Educação, EAD e Promoção da Saúde - LEPS/UnB. Professor do Centro Universitário de Brasília ”“ UniCEUB.

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Publicado

28-07-2017

Edição

v. 3 n. 3 (2012)

Seção

Editorial

Licença

 

Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na Revista Gestão & Saúde editada pela Universidade de Brasília, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais coautores a qualquer outro meio de divulgação científica.

Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais coautores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à  Revista Gestão & Saúde e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98).

Como Citar

1.
Hábitos, estratégias e percepções de graduandos e pós-graduandos inseridos em disciplinas semipresenciais na área de saúde. Rev. G&S [Internet]. 28º de julho de 2017 [citado 30º de dezembro de 2025];3(3):554-7. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/rgs/article/view/124

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