Voces que escuchan
la mímesis vocal, la oralidad y la memoria en los procesos creativos y pedagógicos
DOI:
https://doi.org/10.26512/vozcen.v5i02.56136Palabras clave:
Escucha, Voz, Mímesis Vocal, Oralidad, MemoriaResumen
El presente texto investiga las relaciones entre escucha, voz y oralidad, a partir de dos experiencias de mímesis vocal desarrolladas en contextos creativos y pedagógicos de las Artes Escénicas. Reuniendo teorías del cuerpo, del teatro, de la musicología, de la ciencia vocal, de la performance y de la oralidad, la escucha es abordada como una acción corporal y política, mientras que la voz es explorada en sus dimensiones singular y relacional, conectando tradiciones orales y memorias compartidas. Ambas experiencias fueron guiadas por la autora desde una metaperspectiva para discutir principios y herramientas de creación y enseñanza decolonial, con énfasis en la voz como elemento cognitivo, cultural y performativo.
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