Listening voices
vocal mímesis, orality and memory in creative and pedagogical processes
DOI:
https://doi.org/10.26512/vozcen.v5i02.56136Keywords:
Listening, Voice, Vocal Mímesis, Orality, MemoryAbstract
This paper discusses the relations between listening, voice and orality, based on two experiences of vocal mímesis, carried out in Performing Arts creative and pedagogical contexts. Gathering studies on body, theater, musicology, vocal science, performance and orality, the listening is approached as a bodily and political action, while the voice is explored in its singular and relational dimensions, connecting oral traditions and shared memories. Both experiences were guided by the author, from a metaperspective, to discuss principles and tools for decolonial creation and teaching, with an emphasis on the voice as a cognitive, cultural and performative element.
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