Vozes à escuta
mímesis vocal, oralidade e memória em processos criativos e pedagógicos
DOI:
https://doi.org/10.26512/vozcen.v5i02.56136Palavras-chave:
Escuta, Voz, Mímesis Vocal, Oralidade, MemóriaResumo
Este trabalho investiga as relações entre escuta, voz e oralidade, com base em duas experiências de mímesis vocal, desenvolvidas em contextos criativos e pedagógicos em Artes Cênicas. Congregando teorias do corpo, do teatro, da musicologia, da ciência vocal, da performance e da oralidade, a escuta é abordada como uma ação corporal e política, enquanto a voz é explorada em suas dimensões singular e relacional, conectando tradições orais e memórias compartilhadas. Ambas as experiências foram orientadas pela autora, em postura metaperspectiva, a fim de discutir princípios e ferramentas de criação e ensino decoloniais, com ênfase na voz como elemento cognitivo, cultural e performativo.
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