EXAME PIAGETIANO DE CONSERVAÇÃO DE QUANTIDADES:

RELATO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

Autores

  • Fabiana Pinto de Almeida Bizarria Universidade de Fortaleza
  • Odéssia Fernanda Gomes de Assis Universidade de Fortaleza
  • Mônica Mota Tassigny Universidade de Fortaleza
  • Artur Gomes de Oliveira Universidade de Fortaleza

Resumo

Este artigo refere-se a um trabalho prático com a realização de um exame clínico elaborado por Jean Piaget. A atividade consistiu na realização de exame de conservação de quantidades (continua e descontinua). Piaget (1986) desenvolveu métodos de pesquisa que auxiliam a percepção de mudanças das estruturas cognitivas e seu funcionamento ao longo do desenvolvimento humano. Essa experiência revelou, ainda mais, a relevância de refletir sobre variados conceitos e posturas que perpassam o procedimento realizado, além de suas possibilidades e limites.

Biografia do Autor

  • Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Universidade de Fortaleza

    Psicóloga Especialista em Saúde Pública Mestranda em Administração

  • Odéssia Fernanda Gomes de Assis, Universidade de Fortaleza

    Graduação em Psicologia

  • Mônica Mota Tassigny, Universidade de Fortaleza

    Doutora em Educação Professora do Programa de Pós-Graduação em Administração de Empresas.

  • Artur Gomes de Oliveira, Universidade de Fortaleza

    Mestre em Administração Doutorando em Administração

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Edição

v. 6 n. 1 (2015)

Seção

Relatos de Experiências

Licença

 

Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na Revista Gestão & Saúde editada pela Universidade de Brasília, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais coautores a qualquer outro meio de divulgação científica.

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