O Corpo como mediador da apropriação de oralidade em língua estrangeira (Francês)
Keywords:
Body and voice; Orality appropriation; Foreign language.Abstract
In this article from a qualitative documentary research, we present the theoretical principles around the concept of body in order to justify one of the possible frameworks used in the oral tradition
of appropriation in foreign language education. We seek to highlight the body's role as mediator, emphasizing the issue of polysemy in its constitution for foreign language (FL) teaching. Founded on this basis and to avoid the practice of teaching that focuses on the linguistic exchanges accommodations merely emphasizes a teaching practice that seeks contributions to the possibility of
change in the context of teaching and learning FL.
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