THE USE OF ANIMALS AS A SUPPORT TOOL TO SPECIAL TESTIMONY OF CHILDREN AND ADOLESCENTS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26512/2357-80092025e51899

Keywords:

SPECIAL TESTIMONY, LAW NO. 13.431/2017, PROTECTED LISTENING OF CHILD VICTIMS OR WITNESSES OF VIOLENCE, VIOLENCE AGAINST CHILDREN AND ADOLESCENTS, EMOTIONAL ASSISTANCE ANIMALS

Abstract

This paper aims to examine, in theoretical terms, the use of trained animals, particularly dogs, as a tool for emotional support and comfort for children and adolescents who are victims or witnesses of violence heard by the Judiciary through the special testimony procedure provided for in Law No. 13,431/2017. Furthermore, the case study method will be used in order to examine the pioneering project implemented in Londrina, Paraná, which, since 2023, has been utilizing dogs as facilitators for the humanized reception of children and adolescents providing testimony in court. By comparing theory with practice, the paper investigates the potential and possible limitations of the experience started in Londrina, the assessment made by users of the judicial system and the potential for replicating the practice, in line with the paradigm of the Full Protection Doctrine for children and adolescents.

Author Biographies

  • Paulo Cezar Dias, Centro Universitário Eurípedes de Marília (UNIVEM)

    Pós-Doutor pela Faculdade de Direito de Coimbra; Doutor em Direito pela Faculdade de Direito de São Paulo – FADISP; Bacharel e Mestre em Direito pelo Centro Universitário Eurípedes de Marília – UNIVEM; Professor do Programa de Mestrado do UNIVEM.

  • Heitor Moreira de Oliveira, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)

    Doutorando em Direito pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP; Mestre em Direito pelo Centro Universitário Eurípedes de Marília – UNIVEM; Juiz de Direito no Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo; Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Goiás – UFG, com intercâmbio na Universidade de Coimbra; Especialista em Direito Previdenciário e em Direito Constitucional.

  • Claudia Catafesta, Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (ENFAM)

    Juíza de Direito do Tribunal de Justiça do Paraná, Mestra em Direito e Poder Judiciário pelo Programa de Pós-Graduação Profissional em Direito da Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (ENFAM), Bacharela em Direito pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), integrante do Núcleo de estudos e pesquisas sobre gênero, direitos humanos e acesso à justiça da ENFAM.

  • Aline Pedrosa Fioravante, Universidade Estadual de Londrina (UEL)

    Psicóloga formada pela Universidade Estadual de Londrina; Especialista em psicoterapia infanto-juvenil na Análise do Comportamento pela UEL; Bacharel em Direito pela Universidade Federal do Paraná.

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Revista Direito.UnB |Janeiro – Dezembro, 2025, V. 9, N. 1

Published

2025-12-31

How to Cite

THE USE OF ANIMALS AS A SUPPORT TOOL TO SPECIAL TESTIMONY OF CHILDREN AND ADOLESCENTS. Direito.UnB - Law Journal of the University of Brasília, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 543–578, 2025. DOI: 10.26512/2357-80092025e51899. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/revistadedireitounb/article/view/51899. Acesso em: 11 feb. 2026.

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