Editorial:

Interfaces do pensamento latino-americano com a educação e a filosofia

Autores

  • Wanderson Flor do Nascimento Universidade de Brasília - UnB

DOI:

https://doi.org/10.26512/resafe.v0i14.4392

Palavras-chave:

Ciências Sociais, Filosofia, Educação, Filosofia da Educação, Ensino de Filosofia, Currículos de filosofia

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Publicado

2011-10-06

Edição

n. 14 (2010): maio/out. 2010

Seção

Editorial