Enseñar (Historia de la) Antropología en Brasil: un ensayo bibliográfico latinoamericano
DOI:
https://doi.org/10.21057/10.21057/repamv13n2.2019.23912Palabras clave:
Enseñanza de la Antropología, Historia de la Antropología, Ensayo latinoamericanoResumen
A través de una relectura de algunos momentos de la historia intelectual latinoamericana, incluyendo en ellos períodos y trayectorias frecuentemente descuidadas, en este trabajo se pretende, al mismo tiempo repensar los enfoques brasileños y globales a la historia de la antropología y proponer una nueva estrategia para la enseñanza de antropología en la universidad brasileña. La suposición principal del ensayo es la convicción de que no es ni fue sólo la antropología la disciplina que ha ofrecido interpretaciones antropológicas de los diversos aspectos de la realidad social y cultural de América Latina. Así, también se alcanza, simétricamente, una relectura "antropológica" de la producción intelectual latinoamericana de los últimos 150 años.
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