Teaching (History of) Anthropology in Brazil: a Latin American bibliographical essay
DOI:
https://doi.org/10.21057/10.21057/repamv13n2.2019.23912Keywords:
: Anthropology Teaching, History of Anthropology, Latin-american essay, Anthropology TeachingAbstract
Through a re-reading of some moments of Latin American intellectual history, including in them frequently neglected periods and trajectories, this paper aims at both rethinking Brazilian and global approaches to the history of anthropology and proposing a new strategy for the teaching of anthropology at the Brazilian university. The main assumption of the essay is the conviction that it is not only anthropology that has been offering anthropological interpretations of the various aspects of the social and cultural reality of Latin America. Thus, an "anthropological" re-reading of the Latin American intellectual production of the last 150 years is also achieved symmetrically.
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