A palavra alheia frente à objetividade jornalística: análise da incorporação de discursos sobre o 8 de janeiro em uma manchete digital brasileira

Autores

Aline Milena Borges da Silva Dias Universidade Federal de Pernambuco https://orcid.org/0000-0003-0874-1172
Everton Henrique Souza da Silva Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) https://orcid.org/0000-0002-8260-8292

DOI:

https://doi.org/10.35956/v.25.n2.2025.p.198-214

Palavras-chave:

8 de janeiro, Atos antidemocráticos, Discursos alheios, Jornalismo brasileiros, Reacentuação

Resumo

Este trabalho, inscrito na Análise Dialógica do Discurso (ADD), analisa a incorporação do discurso alheio em uma manchete jornalística digital sobre o 8 de janeiro no Brasil. O objetivo geral é investigar efeitos da integração da palavra alheia ao enunciado da manchete para a compreensão dos discursos sobre o 8 de janeiro no país. Para isso, fundamenta-se principalmente nos trabalhos de Bakhtin (1997), Volóchinov (2021), Cunha (2008), Ribeiro (2018), Francelino (2022), Messagi Júnior (2022) e Nunes e Silva (2020), seguindo a abordagem de pesquisa qualitativa (Jaccoud; Mayer, 2008) e descritivista-interpretativista (Moita Lopes, 1994). Os resultados apontam que, mediante o diálogo entre discurso citado e citante, a manchete constroem uma reapreciação do discurso alheio, possibilitando novas representações sobre o dia 8 de janeiro.

Biografia do Autor

Aline Milena Borges da Silva Dias, Universidade Federal de Pernambuco

Mestranda em Letras/Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e professora na rede básica de ensino de Pernambuco. Graduada em Letras-Português/Licenciatura pela UFPE. Integra o grupo de pesquisa/CNPq Rede de Estudos Dialógicos (RED), da UFPE e tem interesse nas seguintes áreas: Análise Dialógica do Discurso e Análise do Discurso Digital.
Everton Henrique Souza da Silva, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Mestrando em Letras — Linguística e Graduado em Letras-Português/Licenciatura pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Desenvolve a pesquisa do Mestrado com o financiamento da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), no campo de Estudos textuais e discursivos de práticas sociais. É membro dos grupos de pesquisa/CNPq Rede de Estudos Dialógicos (RED) e Grupo de Estudos do Texto (GESTO), ambos da UFPE. Tem interesse nas seguintes áreas - Análise Dialógica do Discurso, Linguística Aplicada e Linguística Textual. Professor da rede básica de ensino.

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Publicado

2025-12-09

Edição

v. 25 n. 2 (2025)

Seção

Artigos

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