Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso
A Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso se creó con el fin de dar a conocer las investigaciones y reflexiones latinoamericanas en Estudios del Discurso ALED. El principal objetivo desde su inicio fue dar visibilidad a los grupos de investigación de las diferentes universidades de la región, y contribuir a la discussión de problemas como la pobreza y las injusticias sociales en los países latinoamericanos. La Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso está indexada en DIALNET, ERIH Plus, Electronic Journals Library, LATINDEX, INFOLING, Modern Language Asociation (MLA), <a title="https://www.scopus.com/results/results.uri?sid=e0cf0231ced33bd0cac2bd9abcf73227&src=s&sot=b&sdt=b&origin=searchbasic&rr=&sl=15&s=ISSN(2447-9543)&searchterm1=2447-9543&searchTerms=&connectors=&field1=ISSN&fields=" href="https://www.scopus.com/results/results.uri?sid=e0cf0231ced33bd0cac2bd9abcf73227&src=s&sot=b&sdt=b&origin=searchbasic&rr=&sl=15&s=ISSN(2447-9543)&searchterm1=2447-9543&searchTerms=&connectors=&field1=ISSN&fields=" target="_blank" rel="noopener">Scopus y WorldCat. A Revista Latino-Americana de Estudos do Discurso foi criada com o objetivo de divulgar pesquisas e reflexões latino-americanas em Estudos do Discurso - ALED. O objetivo principal desde sua criação foi dar visibilidade aos grupos de pesquisa das diferentes universidades da região e contribuir para a discussão de problemas como a pobreza e as injustiças sociais nos países da América Latina. A Revista Latino-Americana de Estudos do Discurso está indexada em: DIALNET, ERIH Plus, Electronic Journals Library, <a title="https://scholar.google.com.br/citations?hl=pt-BR&user=soxK9fkAAAAJ&view_op=list_works&gmla=AJsN-F6HUUyfMj-uHzYc4iIUJLSTBgBCCuj4dYkDNVC-W2hr4fMfebrSucWiiQmin0NgvPNilwnOhsunSna9Mgsjux2d205uoQ7KgYK8dArbMs3TyizPDeo" href="https://scholar.google.com.br/citations?hl=pt-BR&user=soxK9fkAAAAJ&view_op=list_works&gmla=AJsN-F6HUUyfMj-uHzYc4iIUJLSTBgBCCuj4dYkDNVC-W2hr4fMfebrSucWiiQmin0NgvPNilwnOhsunSna9Mgsjux2d205uoQ7KgYK8dArbMs3TyizPDeo" target="_blank" rel="noopener">GOOGLE ACADÊMICO, LATINDEX, INFOLING, Modern Language Asociation (MLA), <a title="https://www.scopus.com/results/results.uri?sid=e0cf0231ced33bd0cac2bd9abcf73227&src=s&sot=b&sdt=b&origin=searchbasic&rr=&sl=15&s=ISSN(2447-9543)&searchterm1=2447-9543&searchTerms=&connectors=&field1=ISSN&fields=" href="https://www.scopus.com/results/results.uri?sid=e0cf0231ced33bd0cac2bd9abcf73227&src=s&sot=b&sdt=b&origin=searchbasic&rr=&sl=15&s=ISSN(2447-9543)&searchterm1=2447-9543&searchTerms=&connectors=&field1=ISSN&fields=" target="_blank" rel="noopener">Scopus e WorldCat.
Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso
Los/as autores/as conservan los derechos de autor/a y garantizan a RALED el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License BY-NC-ND 4.0 que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo, copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato. Os/As autores/as conservam os direitos autorais e garantem a RALED o direito de ser a primeira publicação do trabalho licenciado por uma Creative Commons Attribution License BY-NC-ND 4.0 que permite compartilhar o trabalho com reconhecimento de sua autoria e cópia e redistribuição do material em qualquer meio ou formato.
Presentamos a nuestros lectores el volumen 25(1) de la Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso. En este número, tenemos la oportunidad de conocer las investigaciones de diez académicos, reunidas en ocho artículos que conforman el dossier "Estudios del Discurso y De(s)colonialidad", el cual explora las intersecciones entre los estudios del discurso y las teorías decoloniales. Cada artículo aporta a la comprensión de cómo el análisis del discurso puede contribuir al entendimiento y la transformación de las relaciones de poder coloniales y poscoloniales en América Latina. Además de los ocho artículos del dossier, incluimos dos contribuciones académicas del proceso regular de publicación, con lo que se completa este primer volumen del año 2025.
Derechos de autor 2025 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
La enseñanza de los géneros discursivos: una mirada a las migraciones teóricas, las condiciones de lectura y la circulación de las ideas científicas
El objetivo del estudio es examinar la migración teórica del concepto de géneros discursivos, elaborado por Mijaíl Bajtín, a las cuestiones relacionadas a la enseñanza de Lengua Portuguesa en Brasil. Para ello, en la primera sección teórica, desarrollamos la discusión del concepto de migraciones teóricas de la investigadora argentina Pampa Arán en cotejo con las reflexiones de François Cusset sobre la French Theory. La segunda sección teórica cuenta con la discusión de las propuestas de decolonización de la historia como una intervención intelectual capaz de confrontar los diferentes modos de dominación moderna. Los resultados encontrados apuntan para la migración conceptual para los espacios educativos, por medio de los documentos oficiales, y un conjunto de implicaciones importantes de ese proceso.
Derechos de autor 2025 Nathan Bastos de Souza https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Este segundo número de la revista RALED cierra el año 2024 con una excelente noticia. El XVI Congreso Internacional de ALED ya tiene su sede en Belo Horizonte, Brasil. En esta hermosa ciudad se celebrará el encuentro internacional en 2025. Este es sin duda un evento muy esperado por académicos y académicas de Latinoamérica, puesto que constituye un espacio de diálogo fundamental para la investigación y colaboración regional.
Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
El concepto de exclusión social en América latina: Un análisis crítico del discurso presidencial de José Mujica
Utilizando el análisis crítico del discurso (ACD) de Norman Fairclough y elementos de las teorías de performatividad gubernamental, se examinan las dimensiones textuales, discursivas y sociales del discurso sobre exclusión social del expresidente uruguayo José Mujica entre los años 2011 y 2014. Los resultados revelan un concepto polisémico, con una semiosis abarcativa. En el marco de los estudios sobre la exclusión social, este se ubica en el paradigma de la solidaridad y el discurso redistributivo. El concepto se representa como una consecuencia del triunfo del individualismo radical y el hiperconsumo, abriendo matices dentro de la tradición crítica latinoamericanista y proponiendo procesos de inclusión que no provendrán de un sujeto histórico popular específico, sino de un registro humanista basado en la libertad y el valor de la vida.
Derechos de autor 2025 FRANCISCO SOTOMAYOR https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
RESENDE, Viviane; RUANO-IBARRA, Elisabeth. 2023 Políticas de ação afirmativa no ensino superior da América Latina: experiências brasileiras
A obra Políticas de ação afirmativa no ensino superior da américa latinas: experiências brasileiras é fruto de um simpósio realizado na Universidade de Brasília, em agosto de 2022, celebrando duas décadas de ações afirmativas e a primeira década da Lei de Cotas. Com financiamento do Programa de Apoio a Eventos (PAEP) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), o evento reuniu especialistas para discutir a importância dessas políticas na promoção da inclusão e diversidade nas instituições de ensino superior da região.
Derechos de autor 2024 camila lelis https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Hitler no Banco dos Réus: Uma análise dos imaginários sociodiscursivos do ditador alemão na série Pró e Contra:
Este artículo pretende analizar las estrategias discursivas movilizadas por la biografía Hitler (1975) en relación con la construcción de imaginarios sociodiscursivos de y sobre Adolf Hitler. El primer volumen de la serie Pró e Contra: o Julgamento da História pretende ofrecer hechos históricos imparciales para que el biógrafo pueda ser juzgado culpable o inocente. Para ello, la obra presenta una organización textual sui generis: además de una narración de autor, se yuxtaponen fragmentos de periódicos, libros y testimonios, haciendo de la biografía un texto de archivo. A partir de los presupuestos teórico-metodológicos de la Semiolingüística, se rastrearon los imaginarios sociodiscursivos construidos y/o activados sobre Hitler y las estrategias enunciativas utilizadas para ello, culminando en una crítica a la promesa de imparcialidad y objetividad de la obra.
Derechos de autor 2024 Brenda Lana de Carvalho Salgado, Rony Petterson Gomes do Vale https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Resistencia y recuperación de agencia. Las denuncias de acoso en Instagram en Uruguay.
Los relatos de acoso sufridos por un importante número de mujeres permiten entender dichas denuncias como actos de resistencia que al subvertir normas dominantes posibilitan la emancipación de dichas situaciones. Estudiar los posts de las redes en los que aparecen estas denuncias muestra cómo las comunidades han crecido en importancia, favoreciendo la interacción e influyendo en el modo en que las personas llevan a cabo diversas formas de «acciones de resistencia»: actividades que muestran agencia y hace inteligible ciertas prácticas sociales articuladas con prácticas de poder en diferentes contextos.
Derechos de autor 2025 Irene Madfes https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
De la Marginalización a la Hegemonía: La transformación de la Pachamama en los discursos bolivianos.
La Pachamama, venerada desde tiempos precolombinos, es una figura central en la cosmovisión andina, vinculada a la creación y los ciclos naturales. Su representación ha evolucionado, pasando de una deidad natural a una madre protectora, figura política y elemento del pachamamismo contemporáneo. Este artículo emplea el análisis crítico del discurso con un enfoque decolonial para rastrear cómo la percepción de la Pachamama ha cambiado a lo largo del tiempo. A través del estudio de mitos, crónicas y documentos legales, el análisis revela la transformación de la representación de la Pachamama y cómo ha sido interpretada en distintos momentos históricos, subrayando su importancia en la cultura andina y en el contexto boliviano
Derechos de autor 2025 Vanessa Calvimontes Díaz https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Las representaciones discursivas sobre el Día del respeto a la diversidad cultural: nuevos modos de colonialidad
En Argentina, el decreto 1584/2010 reemplaza los nombres Día de la Raza o Día de la Hispanidad por el Día del respeto a la Diversidad Cultural para la efeméride del 12 de octubre. Ello pretende dotar a la fecha de un nuevo significado acorde a la Constitución Nacional Argentina. El presente artículo responde al interrogante de cuáles son las representaciones discursivas (Molina, 2015; Pardo, 2009) del Día del Respeto a la Diversidad cultural desde los Estudios Críticos del Discurso (Fairclough, 1998; Pardo, 2009; Vitale, 2022) vinculados con la perspectiva decolonial (Quijano, 1992; Resende, 2017; Rufer, 2020), a través de entrevistas a docentes tucumanos durante el período de 2015-2018. Para ello, el estudio de las redes léxicas (Narvaja de Arnoux, 2008:49, 50) posibilita vislumbrar tales representaciones. Los hallazgos se vinculan a nuevas formas de colonialidad: si bien se valora retóricamente la diferencia, el paradigma eurocéntrico permanece en el plano fáctico.
Derechos de autor 2025 MARIA LAURA NUNEZ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
LGBTQIA+fobia y fútbol: un análisis discursivo y descolonial de los comentarios violentos en Instagram
En junio de 2024, Fluminense Futebol Clube publicó, en Instagram, entre otras fotos, una que mostraba una bandera con el escudo del equipo superpuesto a los colores del movimiento LGBTQIA+. Poco después se publicaron comentarios prejuiciosos y violentos de algunos/nas aficionados/as, revelando un intento de invalidar el debate sobre la diversidad y sacarlo del ámbito del fútbol. En este contexto, el objetivo principal de este artículo es analizar discursivamente las relaciones de saber, poder y resistencia que permean y constituyen sujetos LGBTQIA+ que sustentan este deporte, a través de la materialidad de los comentarios mencionados. Para realizar tal análisis, discutimos los procesos de cosificación implementados en estas declaraciones, investigamos los saberes que permiten su irrupción y reflexionamos sobre las posibilidades de romper con prácticas discriminatorias, excluyentes y violentas. Nos basamos principalmente en Estudios Discursivos Foucaultianos en interacción transdisciplinaria con investigaciones decoloniales realizadas en el campo de la Lingüística Aplicada Transvertida.
LGBTQIA+fobia. Lingüística Aplicada Transvertida
Derechos de autor 2025 Douglas de Oliveira Domingos, Fábio Alexandre Silva Bezerra https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
UN panorama de integración teórico-metodológica para el análisis de la cultura popular desde una perspectiva decolonial del análisis del discurso.
La colonialidad, en tanto sentido común colonial, se expresa en la continuidad de estándares raciales, estéticos y culturales. Si la cultura de masas (y su digitalización) es hoy el gran espacio ordenador de toda la cultura, incluida la cultura popular, son los productos de la industria cultural mediática y digital, en consecuencia, donde más notoriamente se expresarán las tensiones colonial/decolonial y dominante/subalterno. Por lo tanto, los estudios del discurso, en su pretensión decolonial, no pueden soslayar los discursos producidos en su interior. Esta aproximación debe ser desde la multimodalidad (sin pretensión textocentrista), la etnografía participativa y afectiva (eludiendo el racionalismo y académicocentrismo), y la transdiciplinariedad (y, también, la in-disciplina). Este ensayo recorre ese camino teórico-metodológico.
Derechos de autor 2025 Lucas Perassi https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Fotografía, discurso y giro decolonial en el arte caribeño contemporáneo.
La transformación progresiva de los códigos de artisticidad experimentada en los procesos creativos del arte del Caribe contemporáneo en la segunda mitad del siglo XX trajo consigo zonas de intensos cruzamientos y desplazamientos creativos a modo de giro decolonial que comprende la visualidad “como campo de batalla,” en palabras de José Luis Brea. En correspondencia con la naturaleza experimental del arte contemporáneo, se identifica el giro decolonial con un cambio discursivo que fragua en los años ochenta del pasado siglo XX y comprende los temas y recursos creativos, los roles sociales del artista y los modos de circulación del arte en las islas con la aparición de modelos descolonizadores como la Bienal de La Habana. Este giro supone un cambio en las claves de artisticidad en relación con el papel de manifestaciones subalternas como la gráfica y la fotografía, los intersticios y permeabilidades del proceso creativo, así como la emergencia de modelos de legitimación emancipadores, todo lo cual conduce a un campo expandido del arte y los discursos visuales en el Caribe contemporáneo.
Derechos de autor 2025 Kirenia Rodríguez Puerto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
El bastón de mando como discurso neocolonial en dos países latinamericanos
El artículo presenta un análisis comparativo de los discursos políticos que giran alrededor de los bastones de mando en dos países de América Latina. El marco analítico retoma la teoría del colonialismo interno planteada por Pablo González Casanova y Paulo Henrique Martins, particularmente desde la perspectiva decolonial del extractivismo epistémico y ontológico. El enfoque de la investigación es cualitativo, al realizar un ejercicio hermenéutico sustentado en las manifestaciones visuales, rituales y sonoras indígenas frente a las expresiones orales y escenificaciones de los gobernantes. Concluye que los símbolos de poder son instrumentalizados por los políticos para ganar cierta legitimidad, en perjuicio de la identidad cultural de los pueblos originarios al no realizar las consultas requeridas para transferir la vara de mando.
Derechos de autor 2025 José Enrique Delgado López, Diego Hernán Varón Rojas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Análisis de marcas de colonialidad y decolonialidad en el currículo de lengua inglesa propuesto en la BNCC
Este artículo investiga las marcas de colonialidad y de-colonialidad en el currículo de lengua inglesa propuesto por la Base Curricular Común Nacional (BNCC) en 2017. Presenta teorías curriculares para deducir cómo el currículo de-colonial actúa como resistencia; explora el colonialismo, la colonialidad y la colonialidad lingüística; y analiza las marcas en el currículo: mercantilización, eficiencia, racionalismo, prescripción y homogeneización curricular, lógica de la globalización, instrumentalización lingüística, jerarquía y exclusión lingüística frente a la diversidad, perspectiva crítica e inclusiva, prácticas contextualizadas y multiaprendizaje. Utiliza conceptos del Análisis del Discurso de Maingueneau (2015) y el panóptico de Foucault ([1979] 2021). Aunque el BNCC proclama diversidad e inclusión, su currículo de AI está arraigado en una lógica neoliberal que perpetúa jerarquías coloniales. Para contrarrestarlo, los profesores deben adoptar un enfoque crítico de-colonial, contextualizando el currículo y valorando culturas e historias locales.
Derechos de autor 2025 Rafaela Sepulveda Aleixo Lima, Sérgio Arruda de Moura https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Justificación del rol político del profesor de mapudungun a través de recursos del subsistema de COMPROMISO
En el contexto de la recuperación de lenguas indígenas en Chile, el papel que cumplen los profesores en el fomento de neo hablantes es de suma relevancia. En este artículo se examina el rol político de los profesores de mapudungun y cómo este rol es asumido como una forma de legitimación docente (van Leeuwen 2008). Para tal objetivo este estudio asume la perspectiva de la Lingüística Sistémico Funcional (Martin y White 2005; Halliday y Matthiessen 2014; Oteíza y Pinuer 2019) y se examina cómo el lenguaje actúa como una realidad semiótica en la construcción de significados intersubjetivos. En particular, se investigan los significados de compromiso heteroglósico y su contribución a la legitimación del rol político en entrevistas con profesores de mapudungun. Los resultados sugieren que el recurso de contraer [justificar] colabora en la construcción de un posicionamiento discursivo de docentes como agentes comprometidos con la causa de la revitalización del mapudungun.
Derechos de autor 2024 Ángela Tironi Conteras https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Érase una vez, en el año 1977, que, a la salida de una defensa de tesis, en la Sorbona de París, un individuo se acercó al impetrante, y le dijo: aquí tiene usted las llaves de mi casa en México. Está usted invitado por la Asociación mexicana de profesores de francés apoyada por la embajada de Francia. Así fue como aquel recién nombrado doctor de Estado pisó tierra latinoamericana por primera vez. Fue una primera época de actividad docente para la enseñanza del francés lengua extranjera à través de las asociaciones de enseñanza del francés en los distintos países de América latina. Y recuerdo que uno de los primeros congresos de este organismo internacional de la "francofonía", llamado Aupelf, yendo de México a Argentina, celebró une de sus primeros congresos Sedifrale, aquí, en la Universidad nacional de Bogotá, en el año 1981, justo cuando en Francia la izquierda llegó al poder. Después la colaboración se hizo entre distintas universidades de este continente y las de Francia, a través de programas de cooperación. Y yo tuve el honor de dirigir los programas Ecos con México, Chile y Argentina, y el programa Cofecub con Brasil. Así empezó una gran colaboración para el desarrollo de los estudios lingüísticos y del análisis del discurso.
Derechos de autor 2024 Patrick Charaudeau https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Do gênero para a espécie: usos do Plural de Indeterminação Universal
Este artículo describe la movilización de un uso retórico de la Primera Persona del Plural con función inclusiva: el Plural de Indeterminación Universal, estrategia de integración de un colectivo amplio y abstracto, que engloba toda la humanidad o una amplia fracción de ella. Para la descripción, se seleccionaron 36 textos publicados en revistas de cultura y literatura, en Brasil y en Portugal, en los que los productores utilizan la Primera Persona del Plural. De estos textos, se verificó que, en 10, hay una movilización del Plural de Indeterminación Universal, usos que se analizan y describen en el artículo, con la perspectiva cualitativa, basada, principalmente, en la Retórica y en la Lingüística Enunciativa. En el corpus, el Plural de Indeterminación Universal está relacionado con tres tipos: género, para destacar y validar experiencias y perspectivas femeninas; condición humana, para recordar los aspectos universales de la experiencia humana; y temporalidad, para involucrar la reflexión sobre el paso del tiempo.
Derechos de autor 2024 Renan Paulo Bini https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
RESENDE, Viviane de Melo; ARAÚJO, Carolina Lopes; REGIS, Jaqueline Fiuza da S. 2022. Discurso, política e direitos: por uma análise do discurso comprometida
No âmbito das complexas relações entre discurso, poder e sociedade situa-se a obra Discurso, políti- ca e direitos: por uma análise de discurso comprometida, disponível em língua portuguesa, organizada por Viviane de Melo Rezende, Caroline Lopes Araújo Regis e Jaqueline Fiuza que traz um refinado esforço teórico e analítico aos estudos discursivos críticos com foco na política e no direito e em formas de abuso do poder que resultam em desigualdades e injustiças sociais. Viviane Resende, ao apresentar a obra, retoma o conceito de poder de Van Dijk (2008), ressaltando que o entendimento do poder como controle demanda um entendimento do funcionamento da linguagem na sociedade o que reforça a relevância dos estudos críticos do discurso e a necessidade de estudarmos os diferentes contextos de uso da linguagem e o modo como as relações de poder acontecem na linguagem para construirmos uma análise de discurso comprometida.
Derechos de autor 2024 Pedro Fernando dos Santos, Ofélia Maria Imaculada https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
La productividad de la distinción sistema/entorno en el análisis del discurso
En este ensayo de reflexión epistemológica, presentamos una propuesta de conceptualización del objeto del análisis discursivo basada en la distinción sistema/entorno. Partimos del supuesto de que el sistema es un modelo que subyace en muchas de las categorías utilizadas en nuestro campo y que, por eso, al tratarlo de un modo explícito, es posible lograr una articulación coherente de un fenómeno que involucra distintos niveles de complejidad. Retomando conceptos de la sociología sistémica de N. Luhmann y de la línea materialista de M. Pêcheux, planteamos una representación del objeto que da cuenta de procesos interaccionales y de procesos ideológicos. Con el fin de testear la validez de la propuesta, realizamos un breve análisis de un fragmento de una entrevista televisiva. El resultado es un avance en la elaboración de un enfoque que aspira a ser productivo en los planos epistemológico, teórico y metodológico de los estudios discursivos.
Modelo. Sistema/entorno. Interacción personal. Formaciones ideológicas.
Derechos de autor 2024 Sebastián Sayago https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
A dimensão discursiva do racismo no Brasil e práticas narrativas de resistência
A la luz de académicos negros contemporáneos, este artículo discute el concepto de raza como una construcción sostenida por discursos cotidianos e institucionales que naturalizan relaciones racializadas asimétricas. Basándose en el marco teórico y metodológico del Análisis Narrativo, los datos provienen de tres contextos: la violencia policial en Río de Janeiro y la lucha por la justicia de las madres de las víctimas de este tipo de violencia; el entorno corporativo/empresarial y sus políticas de inclusión de la población negra; y las tensiones raciales en el contexto de la fe protestante en Brasil. El análisis indica varias disputas discursivas en torno a la categoría de raza y las prácticas narrativas que funcionan como formas de resistencia en cada contexto analizado.
Análisis del discurso narrativo, Relaciones raciales y étnicas
Derechos de autor 2024 Liana de Andrade Biar, Etyelle Pinheiro de Araújo, Alexandre Florêncio dos Santos, Cleide Maria de Mello https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Holofotes de uma epidemia: a construção discursiva de uma campanha sobre hiv no Brasil
Este artículo, resultado de una investigación cualitativa, tiene como objeto la más reciente campaña sobre VIH con testimonios de personas que viven con el virus, elaborada por el Ministério da Saúde. El objetivo es analizar si esta campaña mantiene el sentido de naturalización de las personas que viven con VIH — determinada por discursos hegemónicos — o contribuye a transformar y cambiar el estigma que desencadena prejuicios y discriminación. El estudio se fundamenta en el enfoque teórico-analítico del Análisis Crítico del Discurso y los conceptos de estigma y biopolítica. Los resultados demuestran que la campaña no contribuye a transformar y cambiar el estigma que desencadena los prejuicios y la discriminación contra las personas que viven con VIH. Se encontraron regularidades en los discursos analizados, como el discurso biológico y el discurso neoliberal, que juegan un papel importante en el mantenimiento del estigma y se ven comúnmente en la tecnología biopolítica.
Derechos de autor 2024 José Augusto Simões de Miranda https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Prática Discursiva Ideológica no Filme Invictus e a Construção do Estado-nação na África do Sul
El estudio analiza la práctica discursiva ideológica (metadiscursos) de personajes blancos y negros de la película Invictus en el contexto de la construcción del Estado-nación en Sudáfrica. Se analizan fenómenos lingüísticos y extralingüísticos de carácter sociocultural, identitario e ideológico. El marco teórico es poscolonial (Said 1996), modernista (Fairclough 2001, Irvine y Gal 2000; 2019; Woolard 2021; Heller; McElhinny, 2017 y Bourdieu 2008). La investigación es cualitativa, utilizando un paradigma interpretativo (Mckinley 2020). Durante el análisis del corpus se utilizó el método filológico, análisis estilístico, semiótico y hermenéutico. Habiendo discutido el corpus, el estudio muestra que el lenguaje tiene el poder de cambiar y transformar los comportamientos sociales de los sujetos involucrados. Las representaciones imaginarias, socioculturales e ideológicas implican la transformación de la relación de un signo entre los recursos lingüísticos y las imágenes sociales con las que se vinculan. Por lo tanto, el estudio asume la práctica discursiva de Madiba como ideológica, en tanto que es un discurso investido ideológicamente, que incorpora significados que contribuyen a reestructurar las relaciones de poder.
Derechos de autor 2024 Lucério Sarmento Gundane https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Discursos sobre assédio sexual contra mulheres: conhecimentos compartilhados nas notícias do jornal on-line A Gazeta
Este artículo tiene como objetivo analizar el conocimiento de los diarios/periodistas sobre el acoso sexual contra las mujeres, así como verificar si las noticias refuerzan estereotipos. Este trabajo se fundamenta principalmente en la perspectiva teórico-metodológica Sociocognitiva del Análisis Crítico del Discurso (ACD), además de abordar las relaciones de género; el papel de mujeres y hombres en los espacios sociales; y datos de investigaciones sobre delitos de acoso sexual en Espírito Santo. El análisis señala aspectos negativos que pueden influir en la construcción, mantenimiento y reproducción de ideologías sexistas y no contribuir a poner fin a la violencia de género.
Derechos de autor 2024 Marta Aguiar da Silva https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Valoración de la migración y los migrantes venezolanos desde los organismos gubernamentales de Venezuela en textos sobre el Plan Vuelta a la Patria: un análisis crítico del discurso
La migración es un factor de riesgo para el poder de actores políticos, pues provoca cuestionamientos a su desempeño. La reciente migración venezolana se define como una de las mayores migraciones ocurridas en la región; no obstante, el gobierno venezolano no informa de estadísticas, ni trata directamente el tema. El objetivo de esta investigación es interpretar críticamente la valoración hacia los migrantes y hacia la migración masiva de Venezuela desde el poder político dominante venezolano en textos del Plan Vuelta a la Patria. El estudio se basa en los principios teórico-metodológicos de la Lingüística Sistémico Funcional y del Análisis Crítico del Discurso. De manera, específica el corpus se explorará respecto del potencial actitudinal que se expresa respecto de ciertas entidades presentes en el discurso. En los textos revisados, los migrantes se valoran desde las emociones negativas que sienten por la migración y las emociones positivas que sienten por el regreso.
Derechos de autor 2024 Deliana Moreno Ríos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Notas sobre el género “meme de Internet”. El caso del subgénero meme deportivo
En este artículo se estudia un género virtual de aparición y circulación recientes, el meme; se lo describe y se propone la consideración del meme deportivo como uno de sus subgéneros. Los memes de internet constituyen un género digital resultado híbrido de lo icónico-verbal, vinculado no solo con el entorno de circulación sino también y especialmente con el perfil etario de sus productores; es hipertextual e hiperdiscursivo, emplea un repertorio acotado de estrategias textuales y gráficas. De modo particular, el meme deportivo representaría un subgénero distinto, especialmente, por la intencionalidad de producción, visible en un repertorio acotado de fines: exteriorizar la emotividad y/o descalificar/humillar/ burlarse de terceros. Esto se da, de manera notable, en el mundo futbolístico. Finalmente, los memes deportivos se oponen parcialmente a los memes políticos, cuyas intenciones, entre otras, consisten en generar ciudadanía e influir en la opinión pública.
Derechos de autor 2024 Claudia M. Ferro https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Construção discursiva da identidade como resistência: histórias de vida de mulheres Mapuche urbanas no Chile
Este artículo busca comprender cómo la resistencia a los discursos de estigmatización se manifiestan en las valoraciones presentes en la construcción de la identidad étnica de mujeres mapuche urbanas. El análisis, a partir de los Estudios Críticos del Discurso, es realizado con las herramientas analíticas del sistema de valoración (Martin e White, 2005), basado en la Linguística Sistémico Funcional. La metodología es qualitativa y la técnica de recopilación es la entrevista en profundidad. El corpus se compone de 18 entrevistas a mujeres mapuche urbanas, con el fin de revelar su papel en las luchas de resistencia y reivindicación de sus derechos étnicos. Los resultados presentan aspectos de resistencia: el uso de vestimenta tradicional, las practicas ancestrales, la discriminación, el vacío identitario y la herida colonial. La inclusión de diversos posicionamientos en las narrativas genera fluctuaciones de compromiso que reflejan un posicionamiento dilemático en la configuración de la identidad étnica.
Derechos de autor 2024 Evelyn Matus https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Representaciones mediáticas de la prensa chilena en Facebook para el proceso constituyente
Este estudio analiza las representaciones mediáticas del proceso constituyente chileno en Facebook. En primer lugar, rastreamos un corpus de 56.410 noticias de 145 medios de comunicación chile- nos publicadas en Facebook entre el 18 de octubre de 2019 y el 5 de enero de 2022, que luego se dividieron en cuatro subcorpus en función de los hitos clave del proceso constituyente, analizados utilizando SpaCy y Latent Dirichlet Allocation para identificar clústeres, personas y entidades relevantes. Posteriormente, se analizaron las entradas con las que más interactuaron los usuarios con el enfoque histórico-discursivo. Los resultados muestran diferentes estrategias de encuadre que evidencian la fuerte monopolización de los medios de comunicación chilenos, y su tendencia a criminalizar las protestas sociales y las nuevas formas de entender las prácticas políticas y democráticas a través de encuadres de espectáculo y de pánico moral.
Derechos de autor 2024 Carolina Pérez-Arredondo, Luis Cárcamo-Ulloa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Pandemia y feminización del hambre: fotoperiodismo sobre el trapo rojo en Colombia
El artículo indaga cómo son representadas las mujeres y el trapo rojo en el reportaje de la BBC, publicado el 20 abril de 2020, en el contexto de profundización de la vulnerabilidad socioeconómica durante el confinamiento y aislamiento social obligatorios para enfrentamiento del contagio por Covid 19. Analizamos la integración de los sistemas semióticos en la construcción del significado social de ese reportaje que se compone de texto escrito y fotográfico a partir de herramientas analíticas del análisis crítico del discurso y de la gramática del diseño visual. Concluimos que ese reportaje demarca el surgimiento del trapo rojo como instrumento de política pública del municipio de Soacha que, posteriormente, extrapoló las fronteras municipales para señalizar el aumento del hambre en Colombia. Adicionalmente, el fotoperiodismo feminiza la vulnerabilidad socioeconómica al priorizar a las mujeres como sujetos que se apropiaron del trapo rojo.
Derechos de autor 2024 Elizabeth del Socorro Ruano Ibarra, CINTIA DE FREITAS RODRIGUES LOUREIRO, Isabella Pacheco Ruano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
"Cada like es un migrante menos en nuestro país”: Estudio del discurso xenofóbico en México en un corpus de YouTube
Este estudio descriptivo de los discursos sobre migración centroamericana se sirve de la Teoría de Activación Léxica (Hoey 2005) para encontrar los usos ideológicos que se hallan tras el patrón lingüístico <posesivo + lugar (casa, país, nación)>. Esta exploración se lleva a cabo con materiales de un corpus compuesto por los comentarios a videos aparecidos en la plataforma YouTube sobre las caravanas migrantes que cruzan México en su trayecto hacia EEUU. Los resultados señalan usos concretos y metafóricos que, en su mayoría, apoyan discursos nacionalistas mexicanos en contra de migrantes centroamericanos. La agrupación semántica de los verbos que acompañan ese patrón señala los temores (fobias, prejuicios) que los usuarios de plataformas manifiestan hacia los migrantes.
Derechos de autor 2024 Ana Ruth Sánchez Barrera, Ignacio Rodríguez Sánchez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Prática de textos e leitura crítica como estratégias na pandemia da COVID-19: uma metodologia discursiva a partir das Redes Pragmáticas
Articular y poner en práctica formas de canalizar el poder de los textos hacia la lucha ciudadana – especialmente en tiempos de crisis – se puede convertir en sinónimo de una contribución fértil a la transformación social. La intención de este artículo es destacar el proceso de interacción con los textos a partir de la lectura crítica como medio para acercar los Estudios Críticos del Discurso y las acciones materiales para la defensa de la ciudadanía. Además, compartimos la experiencia de aplicar el análisis del discurso en el contexto de las prácticas de textos como herramienta para la acción crítico-reflexiva. Así, desde la perspectiva del abordaje de las Redes Pragmáticas, presentamos la Práctica de Textos Orientada Discursivamente: una metodología de orientación transformadora de la ciudadanía, aplicada al contexto de una clase reconfigurada para el trabajo remoto durante el auge de la pandemia de COVID-19 en Brasil.
Práctica de Textos Orientada Discursivamente
Derechos de autor 2024 Gersiney Santos, Júlia Beatriz Tavares Rabelo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0