La Teoría de la jerarquización de la información

una herramienta aplicada al análisis (crítico) del discurso

Autores

  • Mariana Marchese Universidad de Buenos Aires, CONICET
  • Matías Soich Universidad de Buenos Aires, CONICET

DOI:

https://doi.org/10.35956/v.20.n1.2020.p.4-24

Palavras-chave:

análise de discurso crítica. hierarquização da informação. evidência linguística. reflexão social.

Resumo

O objetivo deste artigo é mostrar que a teoria da hierarquização da informação é uma ferramenta analítica adequada e útil para uma análise do discurso em perspectiva crítica. Para isso, três análises  são apresentadas. A primeira estuda uma história infantil escrita. A segunda examina um texto extraído do programa de televisão La Liga. Ambos os textos foram analisados mediante a hierarquização de informação na emissão. Para o terceiro texto, do jornal  Página/12, além da hierarquização da  informação na emissão também foi realizada análise da hierarquização no texto. Finalmente, com  base em breves questões norteadoras, o trabalho mostra como os dados linguísticos analisados por  meio dessa teoria possibilitam evidências linguísticas para refletir criticamente sobre questões sociais.  

Biografia do Autor

  • Mariana Marchese, Universidad de Buenos Aires, CONICET

    Doctora de la Universidad de Buenos Aires (UBA) (especiali-zada en Lingüística), Licenciada en Letras y Profesora de Enseñanza Media y Superior en Letras por la misma universidad. Es Investigadora en el Consejo Nacional de Investigaciones Científi-cas y Técnicas (CONICET) y Jefa de Trabajos Prácticos en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (FFyL-UBA). Codirige el Proyecto de Investigación Plurianual (PIP-CONICET) Violencia y derechos vulnerados: el discurso en acción. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5820-4650.

  • Matías Soich, Universidad de Buenos Aires, CONICET

    Doctor en Lingüística y Licenciado en Filosofía de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Actualmente es docente en la materia “Análisis del Lenguaje de los Medios Masivos de Comunicación” en la facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y becario posdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Téc-nicas. Sus investigaciones se centran en las representaciones discursivas sobre la identidad de género, la exclusión social y la filosofía deleuziana. Es miembro del Bachillerato Popular Trans Mocha Celis. Investiga en el Proyecto de Investigación Plurianual (PIP-CONICET) Violencia y derechos vulnerados: el discurso en acción. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3305-7380.

Referências

Fairclough, N. 1992. Discourse and Social Change. Cambridge: Polity Press in association with Blackwell Publisher.

Firbas, J. 1966. On defining the theme in functional sentence analysis. Travaux Linguistiques de Prague 1: 267-80.

García da Silva, D. E. 2007. Critical Discourse Analysis and the functional bases of language. En L. Barbara y T. B. Sardinha (Eds.). Proceedings of the 33rd International Systemic Functional Congress, pp. 932-949. São Paulo: PUCSP.

Guba, E. G. y Lincoln, Y. S. 1998. Competing Paradigms in Qualitative Research. En N. K.

Denzin e Y. S. Lincoln (Eds.). The Landscape of Qualitative Research. Theories and Issues, pp. 195-220. Thousand Oaks: Sage.

Marchese, M. C. 2015. Análisis crítico de la representación discursiva de la vivienda en historias de vida de sujetos en situaciones de pobreza urbana y en discursos del Estado. El déficit habitacional en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en la posmodernidad. Tesis Doctoral. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.

Moliner, M. 1996. Diccionario de uso del español. Madrid: Gredos.

Montecino Soto, L. (Ed.). 2010. Discurso, pobreza y exclusión en América Latina. Santiago: Cuarto Propio.

Pardo, M. L. 1995. La Gestación del Texto: La Emisión Líder. Tesis Doctoral, ms.

Pardo, M. L. 1996. Derecho y Lingüística. Cómo se juzga con palabras. Buenos Aires: Nueva Visión.

Pardo, M. L. 2008. Una metodología para la investigación lingüística del discurso. En M. L. Pardo (Ed.). El discurso sobre la pobreza en América Latina, pp. 55-78. Santiago: Frasis.

Pardo, M. L. 2011. Teoría y metodología de la investigación lingüística. Método sincrónico-diacrónico de análisis lingüístico de textos. Buenos Aires: Tersites.

Pardo Abril, N. G. 2007. Cómo hacer Análisis Crítico del Discurso. Una perspectiva Latinoamericana. Santiago: Frasis.

Pinuer, C. y Oteíza, T. 2012. Principios, competencia y anulamientos en el orden de constituyentes oracionales. Revista Signos 45, 78: 83-99.

Ramalho, V. y Resende, V. M. 2011. Análise de discurso (para a) crítica: o texto como material de pesquisa. Campinas: Pontes.

Resende, V. M. y Ramalho, V. 2006. Análise de discurso crítica. São Paulo: Contexto.

Van Dijk, T. A. 1993. Principles of Critical Discourse Analysis. Discourse & Society. An International Journal for the Study of Discourse and Communication in their Social, Political and Cultural Contexts 4, 2: 249-83.

Wodak, R. 2000. ¿La Sociolingüística necesita una Teoría Social? Nuevas perspectivas en Análisis Crítico del Discurso. Revista Iberoamericana de Discurso y Sociedad. Lenguaje en contexto desde una perspectiva crítica y multidisciplinaria 2, 3: 123-147

Publicado

2020-10-19

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

La Teoría de la jerarquización de la información: una herramienta aplicada al análisis (crítico) del discurso. (2020). RALED, 20(1), 4-24. https://doi.org/10.35956/v.20.n1.2020.p.4-24

Artigos Semelhantes

1-10 de 421

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.