A palavra alheia frente à objetividade jornalística: análise da incorporação de discursos sobre o 8 de janeiro em uma manchete digital brasileira

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35956/v.25.n2.2025.p.198-214

Palabras clave:

8 de enero, Actos antidemocráticos, Discursos ajenos, Periodismo brasileño, Reacentuación

Resumen

Este trabajo, inscrito en el Análisis Dialógico del Discurso (ADD), analiza la incorporación del discurso ajeno en titulares periodísticos digitales sobre el 8 de enero en Brasil. El objetivo general es investigar efectos de la integración de la palabra ajena al enunciado de los titulares para la comprensión de los discursos sobre el 8 de enero en el país. Para ello, se fundamenta principalmente en los trabajos de Bakhtin (1997), Volóchinov (2021), Cunha (2008), Ribeiro (2018), Francelino (2022), Messagi Júnior (2022) y Nunes e Silva (2020), siguiendo el enfoque de investigación cualitativa (Jaccoud; Mayer, 2008) y descriptor-interpretativista (Moita Lopes, 1994). Los resultados apuntan que, mediante el diálogo entre discurso citado y citante, los titulares construyen una reapreciación del discurso ajeno, posibilitando nuevas representaciones sobre el día 8 de enero.

Biografía del autor/a

  • Aline Milena Borges da Silva Dias, Universidade Federal de Pernambuco

    Mestranda em Letras/Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e professora na rede básica de ensino de Pernambuco. Graduada em Letras-Português/Licenciatura pela UFPE. Integra o grupo de pesquisa/CNPq Rede de Estudos Dialógicos (RED), da UFPE e tem interesse nas seguintes áreas: Análise Dialógica do Discurso e Análise do Discurso Digital.

  • Everton Henrique Souza da Silva, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

    Mestrando em Letras — Linguística e Graduado em Letras-Português/Licenciatura pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Desenvolve a pesquisa do Mestrado com o financiamento da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), no campo de Estudos textuais e discursivos de práticas sociais. É membro dos grupos de pesquisa/CNPq Rede de Estudos Dialógicos (RED) e Grupo de Estudos do Texto (GESTO), ambos da UFPE. Tem interesse nas seguintes áreas - Análise Dialógica do Discurso, Linguística Aplicada e Linguística Textual. Professor da rede básica de ensino.

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Publicado

2025-12-09

Número

Vol. 25 Núm. 2 (2025)

Sección

Artículos

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