PIAGET THEORY AND EXPERIMENTATION IN THE TEACHING OF ELECTROMAGNETISM
Keywords:
Physics teaching. Piagetian theory. Experimentation.Abstract
This report refers to the Pedagogical Residency Program, linked to the Licentiate Degree in Physics at the Federal Institute of Catarinense – Campus Concórdia. The objective was to promote the immersion of the licentiate in the school context and enable the learning and development of the teaching identity. The activities were carried out with a 3rd-year class of Technician in Agriculture Integrated into High School, and involved the reading of documents relevant to the teaching-learning process, eight weeks of work as a teacher and application of a didactic workshop. During the teaching and didactic workshop, concepts related to electromagnetism were addressed through experimentation, history of science, problem solving and virtual simulations. As a theoretical basis, the constructivist conceptions of Jean Piaget were adopted. In general, the experiences developed in the Pedagogical Residency represented a unique opportunity to prepare for future teaching work.
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