A pesquisa acadêmica como ferramenta de preservação do Patrimônio Cultural de Ciência e Tecnologia: o caso da antiga Escola de Química de Pernambuco

Vilckma Oliveira de Santana; Marcus Granato; Bruno Melo de Araújo

doi:10.26512/museologia.v13i26.53404

Authors

Vilckma Oliveira de Santana Universidade Federal de Pernambuco
Marcus Granato Museu de Astronomia e Ciências Afins https://orcid.org/0000-0003-1616-9313
Bruno Melo de Araújo Universidade Federal de Pernambuco https://orcid.org/0000-0003-2627-6577

DOI:

https://doi.org/10.26512/museologia.v13i26.53404

Keywords:

Museologia, Patrimônio Cultural de Ciência e Tecnologia, Escola de Química de Pernambuco, Preservação, Pesquisa Acadêmica

Abstract

This text presents a reflection on the role of academic research in the preservation of science and technology cultural assets. To this end, we analyze the case of a set of objects belonging to the former Pernambuco's Chemistry School, located during a research project in Museology. Despite the challenge of instilling the idea of permanence in an area that values transience, this initiative was positive in the case studied, since it was possible to sensitize users of the laboratories to glimpse values in these objects that go beyond accounting. Thus, based on a qualitative approach, in which the objects were analyzed in the light of a field different from the usual, a weaving was carried out with the themes of science and technology heritage, preservation and academic research.

Author Biographies

Marcus Granato, Museu de Astronomia e Ciências Afins

Possui graduação, mestrado e doutorado em Engenharia Metalúrgica e de Materiais (UFRJ). Diretor interino do Museu de Astronomia e Ciências Afins entre fevereiro de 2021 e janeiro de 2022, tendo atuado no cargo de Coordenador de Museologia de 2004 até março de 2018, retomando em fevereiro de 2022. É professor colaborador do curso de mestrado profissional em Preservação de Acervos da CT (MAST) e do corpo permanente do Programa de Pós-Graduação (mestrado e doutorado) em Museologia e Patrimônio (UNIRIO/MAST). Coordenador do MINTER (PPG PMUS/UFPE). É editor científico do periódico eletrônico Museologia e Patrimônio; consultor ad-hoc do CNPq, da FAPESP, da CAPES, da CYTED, da FAPERJ e da Swiss National Science Foundation. Foi secretário do Comitê Internacional para Museus e Coleções Universitários (UMAC) do ICOM entre 2016 e 2019. Atuou como Coordenador do GT-9 da ANCIB entre 2021 e 2023. Tem experiência na área de Museologia, com ênfase em conservação de objetos culturais metálicos e patrimônio cultural da ciência e da tecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: museologia, conservação, patrimônio científico - acervos e instrumentos científicos - e divulgação científica.
Bruno Melo de Araújo, Universidade Federal de Pernambuco

Doutor em Museologia e Patrimônio pela UNIRIO/MAST (2019), Mestre em História pela UFRPE (2013) e licenciado em História pela UFRPE (2010). Professor do Curso de Bacharelado em Museologia da UFPE , Coordenador do Curso de bacharelado em Museologia e Vice-coordenador do MINTER UFPE/UNIRIO pela instituição receptora. É coordenador do Projeto de pesquisa Museus universitários no Nordeste: pesquisa, análise, fundamentos e estratégias financiado pela Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco/ FACEPE e do projeto de pesquisa Museália em Análise: a representação da ciência nos museus de Ciência e Tecnologia em Pernambuco. Editor adjunto da Revista Museologia e Patrimônio do PPGPMUS UNIRIO/MAST. Atua com os temas: Museus e Patrimônio Cultural de Ciência e Tecnologia, Patrimônio Universitário, Cultura Material. Atualmente é membro do Grupo de pesquisa Museologia, Ciência e Informação da Universidade Federal de Pernambuco; Museologia e Preservação de Acervos Culturais do Museu de Astronomia e Ciências Afins e Laboratório de Estudos sobre Patrimônio Cultural e Memorial Social.

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