Vol. 8 Núm. 14 (2002)

Ver Vol. 8 Núm. 14 (2002)

DOI: https://doi.org/10.26512/lc.v8i14

Publicado: 2012-03-20

Editorial

Editorial

Antônio Villar Marques de Sá

3-4
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Artículos

Lúdico e educação: novas perspectivas

Gilles Brougére

5-20
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No Fascínio do jogo, a alegria de aprender

Simão de Miranda

21-34
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Sobre a alegria e o lúdico na função docente

Marcelo de Brito

35-48
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Derrubaram os últimos jardins para construir prédios

Maria Amélia Pinho Pereira

49-58
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A música na formação dos professores dos anos iniciais do ensino Fundamental

Cássia Virginia Coelho de Souza

59-70
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Pastoril: educação sentimental e construção do imaginário numa festa popular brasileira

Mércia Pinto

71-102
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Os valores como preditores de atitudes e comportamentos: contribuições para um debate

Claudia Pato-Oliveira, Álvaro Tamayo

103-118
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Globalização, descentralização e exclusão social: grandes e novos desafios para a gestão escolar

Sueli Menezes Pereira

119-138
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Discriminação racial, políticas de ação afirmativa, universidade e mídia

Rogério Diniz Junqueira

139-153
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Reseñas

Multirreferencialidade na formação do professor-pesquisador: da conformidade à complexidade

Joaquim Gonçalves Barbosa

154-156
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Uma experiência de educação interrompida no centro integrado de Ensino Médio da Unb: 1964 a 1971

Walter Garcia

157-159
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