La política de asistencia a los estudiantes y la inclusión de los estudiantes Proeja
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc30202450497Palabras clave:
Asistencia a estudiantes, Proeja, Permanecer en la escuelaResumen
El texto analiza cómo la Política de Asistencia al Estudiante contribuye al acceso, permanencia y éxito de los alumnos del Programa Nacional de Integración de la Educación Profesional con la Educación Básica en la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos (Proeja) del Instituto Federal de Espírito Santo (Ifes). Se realizó un estudio de caso cualitativo y cuantitativo, escuchando a los alumnos y al personal mediante entrevistas y cuestionarios. Está subvencionado por la producción en el ámbito de la educación y las políticas públicas. Se señaló la insuficiencia presupuestaria para su aplicación, pero se dedujo que contribuye al éxito de los alumnos.
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