Vol. 7 No. 12 (2001): A formação dos profissionais da educação

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DOI: https://doi.org/10.26512/lc.v7i12

Published: 2012-04-03

Editorial

Editorial

Antônio Villar Marques de Sá

3-4
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Articles

A formação dos profissionais da educação no contexto da inovação pedagógica

Ilma Passos Alencastro Veiga, José Vieira de Sousa, Lívia Freitas Fonseca Borges, Lúcia Maria Gonçalves de Resende

5-22
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The challenge of assessment at the Teacher Training Program at the Secondary Level: "to teach" or to practice assessment?

Benigna Maria de Freitas Villas Boas

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Aprendendo com uma nova experiência de licenciatura

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Formação de Professores: uma proposta para a educação superior

Lílian Anna Wachowick

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Dilemas políticos e pedagógicos na formação do professor de história no Brasil

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A experiência de cooperação entre o Brasil e o Banco Mundial Redefinindo o papel da educação e do professor

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Um sentido renovado para os propósitos da educação escolar: os desafios da coesão do social e da educação na Ásia, África, América Latina, Europa e Ásia Central

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