Teaching manuals and the place of the teacher of Portuguese as a Second Language
Keywords:
Portuguese for foreigners, Portuguese textbooks, Discourse analysisAbstract
The present work analyzes the institutionalization process of the Portuguese language in immigrant schools in Brazil, promoting a reflection on the relationship between teaching manuals and textbooks. It also discusses the place of the teacher of Portuguese as a Second Language.
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Published
2005-12-01
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Artigos
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How to Cite
Teaching manuals and the place of the teacher of Portuguese as a Second Language. (2005). Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 4(2), 23-34. https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/30034
