Reflexões sobre Inteligência Artificial a partir da perspectiva filosófica de Gilbert Simondon

o problema da formação tecnológica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/rfmc.v13i2.55094

Palabras clave:

Filosofia. Inteligência Artificial. Gilbert Simondon. Cultura Técnica. Formação profissional e tecnológica.

Resumen

Este ensayo aborda la interfaz de las tecnologías digitales, especialmente los algoritmos y la inteligencia artificial, con la filosofía, desde la perspectiva del filósofo francés Gilbert Simondon en sus reflexiones sobre el modo de existencia de los objetos técnicos y su concepción de la cultura técnica. En la intersección entre tecnología, filosofía y proceso de formación, se destaca la urgencia de discutir los desafíos éticos y socioculturales derivados de la presencia ubicua de dispositivos técnicos, con énfasis en la IA, y las complejidades de integrar estos elementos en la formación profesional. El objetivo es comprender cómo la concepción de cultura técnica puede contribuir a la problematización de la relación hombre-máquina y a la discusión inherente a la tecnología, más allá del aspecto práctico especializado.

Biografía del autor/a

  • Priscila Caldas Bianchini, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

    Mestre em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional no Centro Estadual de Educação Tecnológica, CEETPS (2022/2024), pós-graduada em Gestão Empresarial pela FGV (2015), graduada em Tecnologia da Informação para Gestão de Negócios pela FATEC/CEETPS (2007) com certificação em Análise de Negócios pela QlikSense (QS Business Analyst, 2018) e extensão universitária em Implicações da Computação na Sociedade e Democracia pela USP (2021). Participou da 1ª Escola de Inverno de Ciências da Aprendizagem (2021) promovido pelo capítulo oficial brasileiro da Associação Internacional de Ciências da Aprendizagem (ISLS). Participou do grupo de estudos orientados pela professora Lúcia Santaella sobre interdisciplinaridades e simbioses entre humano e tecnologia na Cátedra Oscar Sala do Instituto de Estudos Avançados da USP (2021/2022). Possui 14 anos de experiência no setor de tecnologia, é especialista sênior em gestão dos centros de desenvolvimento de aplicações e inovação da Accenture para a América Latina.

  • Emerson Freire, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

    Emerson Freire é doutor em Filosofia pela Université de Paris 1 - Panthéon Sorbonne - França e em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas. Concluiu o mestrado em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas. Realizou pesquisa de Pós-doutorado no Departamento de Sociologia da Unicamp. Foi ganhador do Prêmio Rumos Pesquisa do Instituto ItaúCultural em seleção nacional, prêmio este destinado ao fomento de pesquisadores em artemídia. É coordenador de stricto sensu da unidade de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS), onde atua como professor pesquisador e coordena o grupo de pesquisa Concepções e Políticas da Educação Profissional e Tecnológica. Atua também na Fatec São Paulo e na Fatec Jundiaí, onde coordena o Núcleo de Estudos de Tecnologia e Sociedade (NETS). Possui experiência na área de Educação Profissional e Tecnológica, atuando nos temas: tecnologia, educação e sociedade; fundamentos da formação profissional e tecnológica; arte, cultura e educação tecnológica. Interessa-se pelas relações sociotécnicas produzidas no âmbito das produções artísticas que tematizam ou operam com as tecnologias contemporâneas, tendo artigos publicados e participado em eventos nacionais e internacionais sobre o assunto

Referencias

BEIGUELMAN, G. Políticas da imagem: vigilância e resistência na dadosfera. São Paulo: Ubu Editora, 2021.

BENEFO, E. O. et al. Ethical, legal, social, and economic (ELSE) implications of artificial intelligence at a global level: a scientometrics approach. AI and Ethics, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.1007/s43681-021-00124-6. Acesso em: 13 set. 2023.

BRASSCOM. Estudo Brasscom – formação educacional e empregabilidade em TIC. 2019. Disponível em: https://brasscom.org.br/pdfs/estudo-brasscom-formacao-educacional-e-empregabilidade-em-tic/. Acesso em: 18 nov. 2021.

BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Superior. Resolução n.º 7, de 18 de dezembro de 2018. Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira. Diário Oficial da União, ed. 243, Seção 1, p. 49, 19 dez. 2018. Disponível em: https://portal.mec.gov.br/docman/novembro-2018-pdf/102551-pces608-18/file. Acesso em: 10 nov. 2022.

BRASIL. Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações. Secretaria de Empreendedorismo e Inovação. Estratégia Brasileira de Inteligência Artificial – EBIA. 2021. Disponível em: https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/transformacaodigital/arquivosinteligenciaartificial/ia_estrategia_documento_referencia_4-979_2021.pdf. Acesso em: 14 nov. 2021.

BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica. 2021b. Disponível em: https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/resolucao-cne/cp-n-1-de-5-de-janeiro-de-2021-297767578. Acesso em: 10 nov. 2022.

BRUNO, F. G.; BENTES, A. C. F.; FALTAY, P. Economia psíquica dos algoritmos e laboratório de plataforma: mercado, ciência e modulação do comportamento. Revista FAMECOS, v. 26, n. 3, e33095, 2019. DOI: 10.15448/1980-3729.2019.3.33095. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistafamecos/article/view/33095. Acesso em: 13 out. 2023.

BRUNO, F. Objetos técnicos sem pudor: gambiarra e tecnicidade. Revista Eco-Pós, v. 20, n. 1, p. 136–149, 2017. DOI: 10.29146/eco-pos.v20i1.10407. Disponível em: https://revistaecopos.eco.ufrj.br/eco_pos/article/view/10407. Acesso em: 13 out. 2023.

BUCCI, E. A superindústria do imaginário: como o capital transformou o olhar em trabalho e se apropriou de tudo que é visível. Belo Horizonte: Autêntica, 2021.

CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999.

CATH, C. et al. Artificial intelligence and the “Good Society”: the US, EU, and UK approach. Science and Engineering Ethics, v. 24, p. 505–528, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.1007/s11948-017-9901-7. Acesso em: 13 set. 2023.

CECILIO, L. E. C. S. Cultura técnica, saberes do trabalho e a formação do tecnólogo em construção civil. Dissertação (Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional) — Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, São Paulo, 2021.

COECKELBERGH, M. Ética na inteligência artificial. São Paulo: Ubu Editora, 2023.

COULDRY, N.; MEJIAS, U. A. Data colonialism: rethinking Big Data’s relation to the contemporary subject. Television & New Media, v. 20, n. 4, p. 336–349, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1177/1527476418796632. Acesso em: 4 fev. 2024.

CRAWFORD, K.; PAGLEN, T. The politics of images in machine learning training sets. 2020. Disponível em: https://excavating.ai/. Acesso em: 16 set. 2023.

DOTI, M. M.; FREIRE, E. A urgência da filosofia em cursos superiores de tecnologia: para além da pragmática da eficiência e da normatividade. Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea, v. 8, n. 2, p. 405–418, ago. 2020. Disponível em: https://doi.org/10.26512/rfmc.v8i2.27343. Acesso em: 16 set. 2023.

EVANGELISTA, R. Por uma etnografia do poder na inteligência artificial, no capitalismo de vigilância e no colonialismo digital. Aurora: revista de arte, mídia e política, v. 16, n. 47, p. 112–133, maio/ago. 2023. Disponível em: https://doi.org/10.23925/1982-6672.2022v15i47p112-13. Acesso em: 30 out. 2023.

FAUSTINO, D.; LIPPOLD, W. Colonialismo digital: por uma crítica hacker-fanoniana. [Livro eletrônico não paginado]. São Paulo: Boitempo, 2023.

FEENBERG, A. Simondon e o construtivismo: uma contribuição recursiva à teoria da concretização. Scientiae Studia, v. 13, n. 2, p. 263–281, 2015. DOI: 10.1590/S1678-31662015000200002. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ss/article/view/103329. Acesso em: 4 fev. 2024.

FLORIDI, L.; COWLS, J. A unified framework of five principles for AI in society. Harvard Data Science Review, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1162/99608f92.8cd550d1. Acesso em: 13 set. 2023.

FOUCAULT, M. Nascimento da biopolítica. Trad. Eduardo Brandão. São Paulo: Martins Fontes, 2008.

FREIRE, E. Informação e sensação. Revista Nada, n. 11, 2008. Portugal.

FREIRE, E. Tecno-estética e formação: especulações iniciais a partir de Simondon e Buckminster Fuller. Filosofia e Educação, v. 6, n. 3, p. 235–259, 2014. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/1758. Acesso em: 18 jun. 2023.

FREIRE, E. Faltam-nos poetas técnicos: em direção a uma formação tecno-estética. In: FREIRE, E.; VERONA, J.; BATISTA, S. S. S. (orgs.). Educação profissional e tecnológica: extensão e cultura. São Paulo: Pacco e Littera, 2018. p. 21–40.

FREIRE, E. Tecnólogo e mercado: uma relação a ser revisitada. In: ALMEIDA, I. B.; BATISTA, S. S. S. (orgs.). Educação tecnológica: reflexões, teorias e práticas. Jundiaí: Paco Editorial, 2012.

FREIRE, E. Internacionalização da educação e as concepções bio/tecnopolíticas voltadas à formação ao estilo vida-empresa. In: BATISTA, S.; AGUILAR, L.; FREIRE, E. (orgs.). Políticas de formação técnica e tecnológica no contexto da internacionalização da educação. São Carlos: EdUFSCar, 2022. p. 83–110.

CANGUILHEM, G. Machine et organisme. In: ———. La connaissance de la vie. Paris: Vrin, 1965. p. 101–120.

CANGUILHEM, G. Le tout et la partie dans la pensée biologique. In: ———. Études d’histoire et de philosophie des sciences. Paris: Vrin, 1968. p. 239–252.

CANGUILHEM, G. Le problème des régulations dans l’organisme et dans la société. In: ———. Idéologie et rationalité dans l’histoire des sciences de la vie. Paris: Vrin, 1977. p. 59–84.

GUCHET, X. Pour un humanisme technologique: culture, technique et société dans la philosophie de Gilbert Simondon. Paris: Presses Universitaires de France, 2010.

HUI, Y. Tecnodiversidade. São Paulo: Ubu Editora, 2020.

INSEAD. The Global Talent Competitiveness Index 2020: global talent in the age of artificial intelligence. 2020. Disponível em: https://www.insead.edu/sites/default/files/assets/dept/globalindices/docs/GTCI-2020-report.pdf. Acesso em: 14 nov. 2021.

INTERNATIONAL LABOUR OFFICE (ILO). The future of work: a literature review. 2018. Disponível em: https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---inst/documents/publication/wcms_625866.pdf. Acesso em: 10 nov. 2022.

ITS RIO. Resumo detalhado dos planos estratégicos de desenvolvimento de Inteligência Artificial. 2020. Disponível em: https://itsrio.org/wp-content/uploads/2020/03/RelatorioAI.pdf. Acesso em: 14 nov. 2021.

KASPER, C. P. Habitar a rua. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) — Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2006.

KAUFMAN, D. Inteligência artificial: repensando a mediação / Artificial intelligence: rethinking mediation. Brazilian Journal of Development, v. 6, n. 9, p. 67621–67639, 2020. DOI: 10.34117/bjdv6n9-264. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/16481. Acesso em: 10 fev. 2024.

KWET, M. Digital colonialism: US empire and the new imperialism in the Global South. Race & Class, v. 60, n. 4, p. 3–26, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1177/0306396818812454. Acesso em: 4 fev. 2024.

LAVAL, C. A escola não é uma empresa. São Paulo: Boitempo, 2019.

LEE, K. AI superpowers: China, Silicon Valley, and the new world order. Boston: Houghton Mifflin Harcourt, 2018.

MARTINS, H. Tecnociência e arte. In: LEONE, C. (org.). Rumo ao cibermundo? Oeiras: Celta, 2000. p. 11–35.

MARTINS, H. The technocene: reflections on bodies, minds, and markets. New York: Anthem Press, 2018.

MARTINS, H.; GARCIA, J. L. A hegemonia cibertecnológica em curso: uma perspectiva crítica. In: MARTINHO, T. D.; GARCIA, J. L. (orgs.). Cultura e digital em Portugal. Lisboa: Afrontamento, 2013.

MATTELART, A. Sociedade do conhecimento e controle da informação e da comunicação. Conferência de abertura do V Encontro Latino de Economia Política da Informação, Comunicação e Cultura, Salvador, 9–11 nov. 2005. Disponível em: https://egov.ufsc.br/portal/sites/default/files/sociedade_do_conhecimento_e_controle_da_informacao_e_da.pdf. Acesso em: 30 set. 2023.

MOROZOV, E. Big Tech: a ascensão dos dados e a morte da política. São Paulo: Ubu Editora, 2018.

OCDE. OECD AI Principles / Building human capacity and preparing for labour market transformation (Principle 2.4). 2022. Disponível em: https://oecd.ai/um/dashboards/ai-principles/P13. Acesso em: 28 jul. 2022.

ONU. The age of digital interdependence: report of the UN Secretary-General’s High-Level Panel on Digital Cooperation. 2019. Disponível em: https://digitallibrary.un.org/record/3865925. Acesso em: 28 jul. 2022.

PARRA, H. Z. M. Da tecnopolítica às lutas cosmotécnicas: dissensos ontoepistêmicos face à hegemonia cibernética no Antropoceno. In: KLEBA, J.; CRUZ, C.; ALVEAR, C. (orgs.). Engenharias e outras práticas técnicas engajadas: diálogos interdisciplinares e decoloniais. Campina Grande: EDUEPB, 2022.

PASQUINELLI, M.; JOLER, V. The Nooscope manifesto: artificial intelligence as instrument of knowledge extractivism. AI & Society, v. 36, n. 4, p. 1263–1280, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00146-020-01097-6. Acesso em: 30 set. 2023.

RICAURTE, P. Data epistemologies, the coloniality of power, and resistance. Television & New Media, v. 20, n. 4, p. 350–365, 2019. DOI: 10.1177/1527476419831640. Disponível em: https://doi.org/10.1177/1527476419831640. Acesso em: 4 fev. 2024.

RAMOS, M. N. A noção de competências na relação trabalho e educação: superando mitos e traçando horizontes. In: CARVALHO, M. L. M. (org.). Cultura, saberes e práticas: memórias e história da educação profissional. São Paulo: CEETEPS, 2011. p. 15–34.

RODRIGUEZ, P. M. Um novo modo de existência. In: SIMONDON, G. Do modo de existência dos objetos técnicos. Trad. Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto, 2020, p. 12.

RODRIGUEZ, P. M. Amar a los aparatos: Gilbert Simondon y una nueva cultura técnica. Tecnología & Sociedad, n. 4, p. 37–55, 2015. Disponível em: http://repositorio.uca.edu.ar/bitstream/123456789/5661/1/amar-aparatos-gilbert-simondon-tecnica.pdf. Acesso em: 23 set. 2023.

ROUVROY, A.; BERNS, T. Governamentalidade algorítmica e perspectivas de emancipação: o díspar como condição de individuação pela relação. In: BRUNO, F. et al. (orgs.). Tecnopolítica de vigilância: perspectivas da margem. São Paulo: Boitempo, 2018.

ROUVROY, A.; ALMEIDA, M. C. P. de; ALVES, M. A. S. Entrevista com Antoinette Rouvroy: governamentalidade algorítmica e a morte da política. Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea, v. 8, n. 3, p. 15–28, 2021. DOI: 10.26512/rfmc.v8i3.36223. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/fmc/article/view/36223. Acesso em: 17 jun. 2023.

SANTOS, L. G. A informação após a virada cibernética. In: SANTOS, L. G. et al. Revolução tecnológica, internet e socialismo. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2003.

SANTOS, L. G. Politizar as novas tecnologias: o impacto sócio-técnico da informação digital e genética. São Paulo: Editora 34, 2011.

SILVA, R. A. O trabalhador do futuro ou o futuro do humano. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) — Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2014.

SILVEIRA, S. A.; SOUZA, J.; CASSIANO, J. F. (orgs.). Colonialismo de dados: como opera a trincheira algorítmica na guerra neoliberal. São Paulo: Autonomia Literária, 2021.

SILVEIRA, S. A. A hipótese do colonialismo de dados e o neoliberalismo. In: SILVEIRA, S. A.; SOUZA, J.; CASSIANO, J. F. (orgs.). Colonialismo de dados: como opera a trincheira algorítmica na guerra neoliberal. São Paulo: Autonomia Literária, 2021.

SILVEIRA, S. A.; AVELINO, R. Inteligência artificial, data centers e localização de dados: disputas pelo controle de insumos do aprendizado de máquina. 47º Encontro Anual da ANPOCS, Unicamp, Campinas, 2023.

SIMONDON, G. Mentalidade técnica. Filosofia e Educação, v. 6, n. 3, p. 137–156, 2014. DOI: 10.20396/rfe.v6i3.1754. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/1754. Acesso em: 18 jun. 2023.

SIMONDON, G. Sobre la técnica. Buenos Aires: Cactus, 2017.

SIMONDON, G. Do modo de existência dos objetos técnicos. Trad. Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto, 2020.

SIMONDON, G. A individuação à luz das noções de forma e de informação. São Paulo: Editora 34, 2020b.

STANFORD UNIVERSITY. Global Vibrancy Ranking. 2020. Disponível em: https://aiindex.stanford.edu/vibrancy/. Acesso em: 14 nov. 2021.

UNITED KINGDOM. National AI Strategy. 2021. Disponível em: http://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/1020402/National_AI_Strategy_-_PDF_version.pdf. Acesso em: 14 nov. 2021.

VIANA, D. A técnica como modo de existência em Gilbert Simondon: tecnicidade, alienação e cultura. DoisPontos, v. 12, n. 1, p. 83–98, 2015. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/doispontos/article/view/36861/25407. Acesso em: 18 jun. 2023.

VICENTIN, D. Esboço para o aprofundamento da inteligência artificial. Revista Ideias, v. 13, p. 1–28, e022013, 2022. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/ideias/article/view/8668430. Acesso em: 18 jun. 2023.

WIENER, N. Cibernética e sociedade. Trad. José Paulo Paes. São Paulo: Cultrix, 1985.

WIENER, N. Cibernética: ou controle e comunicação no animal e na máquina. São Paulo: Perspectiva, 2017.

ZUBOFF, S. A era do capitalismo de vigilância: a luta por um futuro humano na nova fronteira do poder. [Livro eletrônico não paginado]. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2021.

SITES

AI Ethics | IBM. Disponível em: https://www.ibm.com/impact/ai-ethics. Acesso em: 30 set. 2023.

AWS. AWS reaffirms its commitment to responsible generative AI. AWS Machine Learning Blog. Disponível em: https://www.aws.amazon.com/blogs/machine-learning/aws-reaffirms-its-commitment-to-responsible-generative-ai/. Acesso em: 30 set. 2023.

GOOGLE. Conheça os vencedores da 9ª edição do LARA, o programa de bolsas de pesquisa do Google. Disponível em: https://blog.google/intl/pt-br/novidades/iniciativas/conheca-os-vencedores-do-premio-lara-2021-o-programa-de-bolsas-de-pesquisa-do-google/. Acesso em: 30 set. 2023.

GOOGLE. Responsible AI practices. Disponível em: https://www.ai.google/responsibility/responsible-ai-practices/. Acesso em: 30 set. 2023.

FUTURE OF LIFE INSTITUTE. Pause giant AI experiments: an open letter. Disponível em: https://futureoflife.org/open-letter/pause-giant-ai-experiments/. Acesso em: 30 set. 2023.

GARTNER. What’s new in artificial intelligence from the 2023 Gartner Hype Cycle. Disponível em: https://www.gartner.com/en/articles/what-s-new-in-artificial-intelligence-from-the-2023-gartner-hype-cycle. Acesso em: 30 set. 2023.

HU, K. ChatGPT sets record for fastest-growing user base. Reuters. Disponível em: https://www.reuters.com/technology/chatgpt-sets-record-fastest-growing-user-base-2023-02-02/. Acesso em: 30 set. 2023.

KWET, M. Digital colonialism: the evolution of US empire. Transnational Institute (TNI), 4 mar. 2021. Disponível em: https://longreads.tni.org/digital-colonialism-the-evolution-of-us-empire. Acesso em: 2 mar. 2024.

LEE, M. Y. H.; VISER, M.; PAGER, T. At G-7 summit, leaders call for international standards on AI. The Washington Post, 20 maio 2023. Disponível em: https://www.washingtonpost.com/technology/2023/05/20/g7-ai-standards/. Acesso em: 30 set. 2023.

MICROSOFT. Responsible AI. Disponível em: https://microsoft.com/en-us/ai/responsible-ai. Acesso em: 30 set. 2023.

PAUL, K. Letter signed by Elon Musk demanding AI research pause sparks controversy. The Guardian, 1 abr. 2023. Disponível em: https://www.theguardian.com/technology/2023/apr/01/elon-musk-letter-ai-research-pause-controversy. Acesso em: 30 set. 2023.

Publicado

2025-10-21

Cómo citar

Reflexões sobre Inteligência Artificial a partir da perspectiva filosófica de Gilbert Simondon: o problema da formação tecnológica. Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 177–230, 2025. DOI: 10.26512/rfmc.v13i2.55094. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/fmc/article/view/55094. Acesso em: 8 feb. 2026.

Artículos similares

1-10 de 111

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.