Brazilian Black literature, vestibular and infamy
an antiracist education begins with black literature representativeness
DOI:
https://doi.org/10.26512/cerrados.v30i57.37416Keywords:
Brazilian Black literature, Escrevivência, The Trash Room, Power relations and literature, Infamous menAbstract
This paper aims at analysing the discourse about the inclusion of the book The Trash Room, by Carolina Maria de Jesus (1960), in the reading suggestion list for the vestibular (entrance exam) at universities of Paraná, Brazil. Taking into consideration Foucault’s idea of infamous men, we find it necessary to discuss the concept of escrevivência (EVARISTO, 1996), and the importance of Black literature representativeness (CUTI, 2010), once this type of literature contributes to critical and antiracist practices, mainly at school.
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