Clues for a voice inventory
know yourself to transform yourself
DOI:
https://doi.org/10.26512/vozcen.v1i02.34146Keywords:
Body-voice, Orality, Speech, Vocal pedagogy, LanguageAbstract
In this article I present a reflection that emerges from the recent studies promoted by the research groups Práticas e Poéticas Vocais and Conexão Erê. Initially, I present data collected throughout the studies and experiences to, then, describe the principles and procedures of a pedagogical approach elaborated as methodological expansion. I hope that the sharing of partial conclusions will collaborate with studies and research on orality, speech, vocal pedagogy and language.
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