Dinâmicas da memória sobre infâncias abandonadas: narrativas e micropolíticas de um grupo de ex-internos de uma instituição para menores
DOI:
https://doi.org/10.1590/s0102-6992-202540021e55380Palavras-chave:
Sociologia do Entendimento; Memória; Narrativas; Institucionalização Precoce; Pesquisa Multimétodos.Resumo
O estudo analisa como ex-internos de uma instituição governamental se reencontraram
para rememorar seu passado institucional compartilhado. Por meio de dados coletados de redes
sociais, entrevistas biográficas e coletivas e observações etnográficas, a pesquisa examina as
dinâmicas políticas nas interpretações construídas sobre esse passado comum. Baseando-se na
Sociologia do Entendimento de Andreas Glaeser, identifica-se que a inserção da filha do ex-diretor
na rede promoveu um empreendedorismo moral que reconfigurou memórias de violência insti
tucional como práticas de cuidado e disciplina. Essa interpretação conservadora moldou regimes
emocionais que revestiram lembranças traumáticas com sentimentos “positivos”
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