COORDINACIÓN DEL CUIDADO AL NIÑO CON AUTISMO EN LA ATENCIÓN PRIMARIA: PERCEPCIONES DE FAMILIAS Y PROFESIONALES
DOI:
https://doi.org/10.26512/1679-09442025v16e58893Palabras clave:
Trastorno del Espectro Autista, Atención Primaria, Capacidad OrganizacionalResumen
Este trabajo trae consideraciones sobre los procesos de coordinación de la atención a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el municipio de Barão de Cocais, Minas Gerais, Brasil. El TEA es un trastorno del desarrollo neurológico caracterizado por una socialización deteriorada, que puede presentar intereses y actividades restringidos o repetitivos y que afecta a 1 de cada 36 niños a nivel mundial. El objetivo fue identificar las percepciones, necesidades y demandas de los actores involucrados en la coordinación de la atención a niños con TEA en el municipio de Barão de Cocais-MG. Se trata de una investigación cualitativa realizada entre marzo y octubre de 2024, que utilizó como instrumentos grupos focales y entrevistas semiestructuradas con profesionales de la salud y familias. Como resultado, los participantes señalaron falta de conocimientos y habilidades necesarias para tratar con estos pacientes y sus familias, falta de referentes teóricos, flujos inadecuados de referencia y contrarreferencia, ausencia de acciones programáticas de seguimiento para los niños y sus familias, y precariedad en la estructura de cuidados. Las deficiencias identificadas dificultan la coparticipación en la coordinación de los cuidados por parte de los profesionales y alejan a las familias de la Atención Primaria.
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