Vol. 8 No. 3: Revista Psicologia: teoria e pesquisa

Artigos

• Inteligência e aprendizagem: Dos seus relacionamentos à sua promoção

  Leandro S. Almeida

  277-292

  • PDF (Portugais)

• Inventário de estilo de aprendizagem de Kolb: Características e relação com resultados de avaliação no ensino pré-clínico

  Dejano T. Sobral

  293-303

  • PDF (Portugais)

• A importância do referencial de "metade" e o desenvolvimento do conceito de proporção

  Alina Galvão Spinillo

  305-317

  • PDF (Portugais)

• Medidas de criatividade

  Denise de Souza Fleith

  319-326

  • PDF (Portugais)

• Efeitos do sexo do protagonista na avaliação de diferenças e o gênero no julgamento moral

  Silvia Helena Koller, Angela Vinas, Angela Biaggio

  327-339

  • PDF (Portugais)

• Objetivos sociais da educação: Uma abordagem crítica

  Angela Uchoa Branco

  341-350

  • PDF (Portugais)

• Até quando preciso usar a imaginação?

  Maria da Graça B. B. Dias

  351-361

  • PDF (Portugais)

• A brincadeira de faz-de-conta como capacidade para diferenciar entre o real e o imaginário

  Maria da Graça Dias

  363-371

  • PDF (Portugais)

• Desinstitucionalização: Estão os profissionais de psicologia preparados?

  Marina Bandeira

  373-384

  • PDF (Portugais)

• A ética da prevenção

  Richard Bucher

  385-398

  • PDF (Portugais)

• A "psicologia" na obra de Biagio Pelacani da Parma: Uma abordagem naturalista

  Marina Massimi

  399-405

  • PDF (Portugais)

• A análise do comportamento verbal e a aquisição de repertórios autodescritivos de eventos privados

  Fani Eta Korn Malerbi, Maria Amélia Matos

  407-421

  • PDF (Portugais)