Performance and Problem Solving in Virtual Teams:

An Experimental Study

Authors

  • Sônia Maria Guedes Gondim Universidade Federal da Bahia
  • Juliana Paranhos Moreno Batista Universidade Federal da Bahia
  • André de Figueiredo Luna Universidade Federal da Bahia
  • Ana Célia Araújo Simões Universidade Federal da Bahia
  • Carolina dos Anjos Almeida Brantes Universidade Federal da Bahia
  • Gisele Debiasi Alberton Universidade Federal da Bahia

Keywords:

Team performance, Virtual teams, Problem-solving, Experimental study

Abstract

This study examined differences in the performance of individuals and groups on a task of text memorization and reproduction in a virtual environment. Fifty college students were - assigned to one of two experimental conditions: group (n= 26) and individual (n= 24). The instruments applied were: teamwork beliefs and conflict perception, self and hetero-attribution of affective states and problem-solving strategies. Group performance was better than individual performance. Participants in the individual condition reported greater use of problem-solving strategies than those in the group condition There were no differences between individuals and groups concerning teamwork beliefs and conflict perception as well as attribution of affective states.

Author Biographies

  • Sônia Maria Guedes Gondim, Universidade Federal da Bahia

    Possui graduação em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1981), mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Universidade Gama Filho (1990) e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998). Atualmente é professora associada nível III da Universidade Federal da Bahia. Tem experiência em pesquisa e consultoria nas área de Psicologia, com ênfase em processos de seleção, Identidade profissional, mapeamento e desenvolvimento de Competências, avaliação de potencial gerencial, desenvolvimento de gestão, avaliação de desempenho, planejamento estratégico. Temas de interesse: métodos qualitativos, grupos focais, desenvolvimento de equipes, gestão de pessoas, processos seletivos, mapeamento de competências, competências em gestão, gestão intercultural, emoções e afetos no trabalho, trabalho emocional, estratégias de regulação emocional, contratos psicológicos, gerenciamento de impressões, estereótipos ocupacionais, identidade profissional. Fez estágio pós-doutoral de novembro de 2006 a outubro de 2007, tendo passado 6 meses na Universidade Complutense de Madri e os demais meses em Cambridge, UK. Atua na graduação e pós graduação do Instituto de Psicologia, Escola de Administração e o Centro de Estudos Interdisciplinares de Desenvolvimento e Gestão Social (CIAGS). Todos pertencentes à UFBA. É bolsista produtividade nível 2 do CNPq. Tem projeto de pesquisa aprovado pelo Edital de Humanas/CNPq/2011 com o título Identidade social, categorização, emoções e discriminação: Um estudo sobre imigração e mercado de trabalho. É vice-diretora do Instituto de Psicologia da UFBA, ex-editora associada da rPOT(Revista Psicologia, Organizações e Trabalho), e ex-vice-presidente da Associação Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho (SBPOT). Atualmente desenvolve pesquisas sobre trabalho emocional, estratégias de regulação emocional, atividades de gestão e emoções, formação em psicologia organizacional e do trabalho na América, Europa e países de língua portuguesa na África.

  • Juliana Paranhos Moreno Batista, Universidade Federal da Bahia

    Graduação em andamento em Psicologia - Formação de Psicólogo .

    Bolsista de iniciação científica do Fapesb do Grupo de Pesquisa Emoções, Sentimentos e Afetos em Contextos de Trabalho coordenado pela Professora Dra. Sônia Maria Guedes Gondim.

    Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
    Instituto de Psicologia

  • André de Figueiredo Luna, Universidade Federal da Bahia

    Graduado em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia. Membro do grupo de pesquisa Emoções, Sentimentos e Afetos em Contextos de Trabalho do qual foi bolsista por dois anos (FAPESB e CNPq) e segue como voluntário. Estagiário da Comissão de Avaliação e Desenvolvimento Institucional da UFBA e da Rede de Colaboração e Aprendizagem das IFE. Engajou-se em pesquisas sobre identidade profissional, atribuição de emoções, atribuição de razões de desemprego e valores pessoais e atualmente pesquisa a relação entre contágio emocional, constrangimento, inteligência emocional e gênero em gestores.

  • Ana Célia Araújo Simões, Universidade Federal da Bahia

    Mestre em Psicologia Social e do Trabalho pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) (2013). Graduada em Administração de Empresas pela Universidade Federal da Bahia (1985), com especialização em Administração pela mesma entidade (1995). Atuou como gestora e, posteriormente, como instrutora em programas de desenvolvimento nas áreas de liderança, avaliação de desempenho, planejamento de carreira, desenvolvimento de equipes e consultoria interna de RH em empresas de grande e médio porte. Membro do grupo de pesquisa Emoções, Sentimentos e Afetos em Contextos de Trabalho do Instituto de Psicologia da UFBA.

  • Carolina dos Anjos Almeida Brantes, Universidade Federal da Bahia

    Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (2009) e mestrado em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (2012).

  • Gisele Debiasi Alberton, Universidade Federal da Bahia

    Mestranda do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal da Bahia(2013). Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2005). Atuou na área de gestão de pessoas, e atualmente participa como voluntária do grupo de pesquisa emoções, sentimentos e afetos em contexto de trabalho no Instituto de Psicologia da UFBA.

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Published

2015-03-04

Issue

Vol. 30 No. 4: Revista Psicologia: teoria e pesquisa

Section

Estudos Empíricos

How to Cite

Performance and Problem Solving in Virtual Teams:: An Experimental Study. (2015). Psicologia: Teoria E Pesquisa, 30(4), 411-421. https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/18573