“Caminhadas de universitários de origem popular”
educational memories over the access to public undergraduate education
Keywords:
Sociology of Education, Autobiographic Writing, Educational TrajectoriesAbstract
The purpose of this paper is to reflect about the access to public undergraduate education in Brazil. The collection “Caminhadas de universitários de origem popular”, a publication of the Ministry of Education (2008), composed by 33 books of educational memories of federal university students is the analyzed material. This collection is part of the “Program Connecting Knowledges: dialogs between the university and “comunidades populares”, and allows a micro and macro sociological analysis, considering that the autobiographic process of writing is not only subjectively complex, but also indicates the inequality of educational context in which the memories are immersed. This paper is focused in the analysis of the book of educational memories of the Federal University of Minas Gerais, in Brazil.
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2013-03-15
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Artigos
How to Cite
“Caminhadas de universitários de origem popular”: educational memories over the access to public undergraduate education. Pós - Revista Brasiliense de Pós-Graduação em Ciências Sociais, [S. l.], v. 11, 2013. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/revistapos/article/view/19574. Acesso em: 22 jan. 2026.
