No. 20 (2013): maio/out. 2013

Publié: 2013-10-13

Editorial

Editorial

1-03
- PDF (Portugais)

Dossier: Biopolítica e Educação

A ESCOLA: UMA MAQUINARIA BIOPOLÍTICA DE ROSTIDADES?

Alexandre Filordi de Carvalho

4-29
- PDF (Portugais)
BIOPOLÍTICA, CIDADANIA E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE. NOTAS ESPARSAS SOBRE PEDAGOGIA ESPECULATIVA E SUBJETIVIDADE FLEXÍVEL

Ana Godoy

30-44
- PDF (Portugais)
INFÃ‚NCIA, BRINQUEDO E LINGUAGEM. ENTRE RECORTES E MONTAGENS

45-63
- PDF (Portugais)
AUTONOMIA E LIBERDADE EM TEMPOS DE VIDA ADMINISTRADA

Divino José da Silva

64-86
- PDF (Portugais)
EDUCACIÓN, EXPERIENCIA Y PEDAGOGÍA BIOPOLÍTICA. POR UN DIAGNÓSTICO DE NUESTRO PRESENTE EDUCACIONAL

Fernando Bárcena Orbe, Pedro Angelo Pagni, Rodrigo Pelloso Gelamo

87-106
- PDF (Espagnol)
O ENSINO DE FILOSOFIA NO CONTEXTO BIOPOLÍTICO

Katiuska Izaguirry Marçal

107-119
- PDF (Portugais)

Artigos

CRUZANDO (E INVENTANDO) OLHARES SOBRE O APRENDER

120-135
- PDF (Portugais)
OBJETO TÉCNICO, MEDIAÇÃO E ENSINO REFLETIDO DA TÉCNICA EM SIMONDON

José Fernandes Weber

136-156
- PDF (Portugais)
AVALIAÇÃO DOS PRINCIPAIS LIVROS DIDÁTICOS DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO EXISTENTES NO MERCADO EDITORIAL BRASILEIRO

Marcos Camargos Von Zuben, Joelson Silva de Araújo, Izanete de Medeiros Costa

157-178
- PDF (Portugais)
CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA EM HEISENBERG E HEIDEGGER

Paulo Rogério Garcez de Moura, André Luís Silva da Silva, Diogo Onofre Gomes de Souza, José Cláudio Del Pino

179-199
- PDF (Portugais)
ESBOÇANDO PRESSUPOSTOS, DISSIDÊNCIAS E INFLUÊNCIAS FILOSÓFICAS NO BEHAVIORISMO RADICAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE APRENDIZADO E CIÊNCIA - Priscilla Nunes Porto

Priscilla Nunes Porto, Silier Andrade Cardoso Borges

200-220
- PDF (Portugais)
A FORMAÇÃO ESCOLAR EM DEBATE: RACIONALIDADE, BUROCRACIA E DESENCANTAMENTO

Rafael Bianchi Silva, Alonso Bezerra de Carvalho

221-240
- PDF (Portugais)
ELEMENTOS PARA UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO HEIDEGGERIANA HOMEM E MUNDO NA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL

Wanderley J. Ferreira Jr.

241-262
- PDF (Portugais)
APRENDIZAGEM, REDE E CARTOGRAFIA: SOBRE A PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR

Wilson Maranhão Sampaio, Silier Andrade Cardoso Borges

263-274
- PDF (Portugais)

Relatos de Experiência

DA ESCOLA DE SAMBA À ESCOLA FUNDAMENTAL: CAMINHOS PARA PENSAR OS COTIDIANOS COM CRIS COSTA, CERTEAU E LEFEBVRE

Nívea Andrade

275-293
- PDF (Portugais)