No. 18 (2012): maio/out. 2012

Publié: 2012-06-01

Editorial

PLURALIZANDO VOZES

1-3
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Dossier: Pensamento africano, afro-brasileiro e educação

FILOSOFIA AFRICANA E CURRÍCULO: APROXIMAÇÕES

Adilbênia Freire Machado

4-27
- PDF (Portugais)
FILOSOFIA DA ANCESTRALIDADE COMO FILOSOFIA AFRICANA: EDUCAÇÃO E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

Eduardo David de Oliveira

28-47
- PDF (Portugais)
ANCESTRALIDADE E LIBERDADE: EM TORNO DE UMA FILOSOFIA AFRICANA NO BRASIL

Luis Carlos Santos

48-61
- PDF (Portugais)
DENEGRINDO A EDUCAÇÃO: UM ENSAIO FILOSÓFICO PARA UMA PEDAGOGIA DA PLURIVERSALIDADE

Renato Noguera

62-73
- PDF (Portugais)
OUTRAS VOZES NO ENSINO DE FILOSOFIA: O PENSAMENTO AFRICANO E AFRO-BRASILEIRO

Wanderson Flor do Nascimento

74-89
- PDF (Portugais)
FILOSOFIA DA ANCESTRALIDADE (Resenha)

Flávia Damião

90-97
- PDF (Portugais)
O ENSINO DE FILOSOFIA E A LEI 10.639 (Resenha)

Rodrigo dos Santos

98-108
- PDF (Portugais)

Artigos

EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO E FINITUDE

Cezar Luís Seibt

109-123
- PDF (Portugais)
AUTOFORMAÇÃO E EXPERIÊNCIA SENSÍVEL EM “FILOSOFIA COM CRIANÇAS”

Dagmar de Mello e Silva, Silmara Lídia Marton

124-141
- PDF (Portugais)
JOHN DEWEY E GEORGE ORWELL: SOBRE A RELAÇÃO ENTRE O PENSAMENTO, A COMUNICAÇÃO E O PODER

José Claudio Morelli Matos, Thais Ferreira Ali

142-161
- PDF (Portugais)
(RE)PENSANDO POLÍTICAS E CULTURAS IDENTITÁRIAS NO CURRÍCULO: AS CONTRIBUIÇÕES DE FOUCAULT

Laura Cristina Vieira Pizzi, Walter Matias Lima

162-172
- PDF (Portugais)
FOUCAULT Y RANCIÈRE COMO EDUCADORES. LA EXPLICACIÓN COMO TÉCNICA DE SÍ MISMO

Leonardo Colella

173-184
- PDF (Espagnol)
EL COMPLEJO MUNDO DE LAS VALORACIONES Y EL PROBLEMA DE “EDUCAR EN VALORES”

S. Leticia Molina

185-198
- PDF (Espagnol)
POR UMA HISTÓRIA DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DE JACQUES MARITAIN

Névio de Campos

199-221
- PDF (Portugais)
HERMENÊUTICA E COMPREENSÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA FILOSOFIA NA ESCOLA

Robson de Oliveira Silva

222-233
- PDF (Portugais)
RIZOMA DELEUZE-GUATTARIANO: REPRESENTAÇÃO, CONCEITO E ALGUMAS APROXIMAÇÕES COM A EDUCAÇÃO

Rodrigo Matos de Souza

234-259
- PDF (Portugais)

Relatos de Experiência

O QUE PODEM AS CRIANÇAS?

Rosana Aparecida Fernandes, Fabrícia Teixeira Borges

260-270
- PDF (Portugais)