EDITORIAL

Auteurs-es

Paula Ramos de Oliveira

DOI :

https://doi.org/10.26512/resafe.v0i10.4187

Mots-clés :

Ciências Sociais, Filosofia, Educação, Filosofia da Educação, Ensino de Filosofia, Editorial, Análise do discurso pedagógico, Filosofia para crianças

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Publié

2011-09-28

Numéro

No. 10 (2008): maio/out. 2008

Rubrique

Editorial