Algumas dificuldades no ensino de filosofia para crianças

Auteurs-es

  • Ígor Vinhal Nepomuceno Universidade de Brasília

DOI :

https://doi.org/10.26512/resafe.v0i4.4078

Mots-clés :

Ensino de Filosofia, Projeto Filosofia na Escola, Filosofia da Educação, Experiência Filosófica

Résumé

O texto parte de algumas experiências do Projeto Filosofia na Escola para levantar algumas questões que dizem respeito aos limites e alcances do trabalho de filosofia com as crianças, fazendo também uma reflexão sobre o sentido aberto pelo ensino de filosofia para pensar as práticas pedagógicas nas quais a filosofia está envolvida.

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Références

FREIRE, Paulo & SHOR, Ira. Medo e Ousadia. São Paulo: Paz e Terra, 2003.

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Comment citer

Nepomuceno, Ígor V. (2011). Algumas dificuldades no ensino de filosofia para crianças. Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE), (4). https://doi.org/10.26512/resafe.v0i4.4078

Numéro

No. 4 (2005): maio 2005/out. 2005

Rubrique

Dossier "Projeto Filosofia na Escola"