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No. 8/9 (2007): maio 2007/abr. 2008

Published: 2011-09-27

Editorial

  • Editorial: Desafios do ensino da filosofia hoje

    1-2
    • PDF (Portuguese)

Artigos

  • Notas sobre o Ensino de Filosofia na Pós-Modernidade

    Ingrid Müller Xavier
    3-13
    • PDF (Portuguese)
  • Arendt e a Educação em uma “Sociedade de Massa”

    Sônia Maria Schio
    14-22
    • PDF (Portuguese)
  • Pedagogia da Aporia: Filosofia, Educação e Universidade na obra de Jacques Derrida

    André de Barros Borges
    23-35
    • PDF (Portuguese)
  • Filosofia na Literatura: Sedução, Prazer e Liberdade

    Paula Ramos de Oliveira
    36-44
    • PDF (Portuguese)
  • Perguntas-Máquinas

    Rosa Aparecida Fernandes Sardi
    45-55
    • PDF (Portuguese)
  • Experiências Perturbadoras: A Introdução do Conceito de Duração nas Análises sobre as Práticas Educativas

    Ana Paula Patrocínio Holzmeister
    55-65
    • PDF (Portuguese)
  • Em Torno da Interpretação Deleuzeana do Conceito de Multiplicidade em Bergson

    Zamara Araújo dos Santos
    66-75
    • PDF (Portuguese)

Relatos de Experiência

  • Experiencias de Exámenes de Filosofía a Nivel Superior

    Mauricio Langon
    76-91
    • PDF (Portuguese)

Language

  • English
  • Español
  • Français
  • Português

Information

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  • For Authors
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e-ISSN: 1679-8775

Licença Creative Commons
A Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE) é licenciada sob uma Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial 3.0 Unported.
Based on a work at periodicos.unb.br.

 

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