ENSEÑAR; APRENDER:

LO QUE ENTONCES DEVINO FALSO. LA EDUCACIÓN COMO PRETEXTO LITERARIO

Autores

  • Fernando Bárcena Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.26512/resafe.v0i23.4673

Resumo

ENSEÑAR; APRENDER: LO QUE ENTONCES DEVINO FALSO. LA EDUCACIÓN COMO PRETEXTO LITERARIO

Biografia do Autor

  • Fernando Bárcena, Universidade de Brasília

    Graduado, especialista e mestre em filosofia, doutor em Bioética, pela Universidade de Brasília.

Downloads

Edição

n. 23 (2014): nov. 2014/abr. 2015

Seção

Dossiê: "Filosofia, Política e Educação"

Como Citar

ENSEÑAR; APRENDER:: LO QUE ENTONCES DEVINO FALSO. LA EDUCACIÓN COMO PRETEXTO LITERARIO. (2015). Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE), 23, 239-267. https://doi.org/10.26512/resafe.v0i23.4673