HISTORY OF PHILOSOPHY AND FILOSOFIA, THEMES AND COURSES

a reflection on philosophy teaching

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26512/pl.v10i21.38716

Keywords:

Philosophy Teaching. History of Philosophy. Didactics in Philosophy Teaching.

Abstract

The article aims to extract the teaching conception from the book Filosofia: temas e percursos in order to show a philosophy teaching approach that privileges the history of philosophy not as a center, but as a teaching reference. at the end, the article discusses the limits and advantages of this approach

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Gabriel Frizzarin de Souza, Universidade de São Paulo

    Mestrando no Programa de Filosofia da Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, SP – Brasil. Bolsista Fapesp (processo 2019/27118-8), https://orcid.org/0000-0003-2266-7204. E-mail: gabriel.frizzarin.souza@usp.br

  • Eliakim Ferreira Oliveira, Universidade de São Paulo

    Mestrando no Programa de Filosofia da Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, SP – Brasil.https://orcid.org/0000-0001-7101-5128. E-mail: eliakim.oliveiras@gmail.com

  • Ramon Ordonhes Adriano Ribeiro, Universidade de São Paulo

    Graduando em Filosofia pelo Departamento de Filosofia da FFLCH-USP e Doutorando em Ciência da Informação pela ECA-USP, São Paulo, SP – Brasil. https://orcid.org/0000-0002-5764-2704. E-mail: ramon.ordonhes@gmail.com.

References

BOLZANI FILHO, Roberto. “Entrevista com Roberto Bolzani Filho: sobre Filosofia: temas e percursos, o ensino de filosofia e a relação entre filosofia e história da filosofia”. In: Trans/Form/Ação, Marília, v. 44, n. 2, p. 17-32, abr./jun., 2021.

CARVALHO, Joaquim de. Hegel e o conceito de história da filosofia. In: HEGEL, G.W.F. Introdução à história da filosofia. Tradução de Antônio Pinto de Carvalho. Coimbra: Editor Sucessor, 1961.

FIGUEIREDO, Vinicius de (org.); BOLZANI FILHO, Roberto; REPA, Luiz; CUTER, João Vergílio; VALENTIM, Marco; NETO, Paulo Vieira. Filosofia: temas e percurso. Manual do professor. Volume único. Ensino Médio. Componente curricular: Filosofia. 2. ed. São Paulo: Berlendis & Vertecchia Editores, 2016.

HEGEL, Georg Wilhelm Friedrich. Introdução à história da filosofia. Coleção Os pensadores, vol. III. Tradução Henrique Cláudio de Lima Vaz, Antônio Pinto de Carvalho. São Paulo: Nova Cultural, 1988.

SILVA, Franklin Leopoldo e. História da filosofia: centro ou referencial? In: NETO, H. N. (Org..). O ensino de Filosofia no 2º grau. São Paulo: SOFIA: SEAF, 1986, p. 153-162.

Downloads

Published

2022-01-12

Issue

Vol. 10 No. 21 (2021)

Section

Ensaios

License

Copyright (c) 2022 PÓLEMOS – Revista de Estudantes de Filosofia da Universidade de Brasília

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Todos os trabalhos que forem aceitos para publicação, após o devido processo avaliativo, serão publicados sob uma licença Creative Commons, na modalidade Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Public License (CC BY-NC-ND 4.0). Esta licença permite que qualquer pessoa copie e distribua a obra total e derivadas criadas a partir dela, desde que seja dado crédito (atribuição) ao autor / à autora / aos autores / às autoras.

 

How to Cite

HISTORY OF PHILOSOPHY AND FILOSOFIA, THEMES AND COURSES: a reflection on philosophy teaching. (2022). PÓLEMOS – Revista De Estudantes De Filosofia Da Universidade De Brasília, 10(21), 349-362. https://doi.org/10.26512/pl.v10i21.38716