Mediando a aprendizagem de circuitos elétricos em Física: proposta de sequência didática utilizando o modelo flipped classroom. Physicae Organum - Revista dos Estudantes de Física da UnB, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 1–13, 2019. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/physicae/article/view/25784. Acesso em: 7 jan. 2026.