Museu como palco de relações e de múltiplas intersecções: o espaço expositivo como zona de contato

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.26512/museologia.v12i24.46975

Mots-clés :

Museu, Exposições curriculares, Educação, Museologia social, Cidadania

Résumé

Le texte explique la dimension éducative des expositions curriculaires et l'importance de regarder "l'autre" lors de la planification des activités du musée, en considérant le potentiel du musée en tant qu'institution sociale, éducative et politique. Il met en évidence le musée contemporain en tant qu'instrument de sauvetage de la mémoire, de la citoyenneté et de promoteur de connexions entre les sujets. Cet article réfléchit également à l'historicité des musées et à la difficulté d'une définition unique, puisque le musée doit suivre les changements qui traversent la société. Il est souligné que dans le monde d'aujourd'hui, il n'y a plus de place pour un musée neutre et apolitique, mais pour une institution muséale qui cherche à développer une praxis libératrice.

 

Biographies de l'auteur-e

  • Marcele do Nascimento Silva Tamashiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

    Doutoranda em Museologia e Patrimônio - UNIRIO/MAST. Mestra em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2016). Especialista em Gestão Estratégica e Qualidade pela Universidade Cândido Mendes (2003). Graduada em Administração pela Faculdade São Camilo (2010). Graduada em Biblioteconomia pela UNIRIO (1999). Experiência em bibliotecas especializadas, públicas, universitárias e privadas.

  • Maria Amelia Reis, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

    Doutora em Educação (2002) pela Universidade Federal Fluminense e Pós-Doutora em Ciências da Educação pela Universidade de Coimbra. Mestre em Educação UFF. Graduada e Licenciada em História Natural (1969) pela Universidade do Estado da Guanabara (UEG- Rio de Janeiro, atual UERJ). Professora de Ciências Naturais em todos os níveis de ensino - 1962/atual. Pesquisadora do Centro Interdisciplinar do Século XX - CEIS 20 da Universidade de Coimbra (2009-atual). Subsecretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro 1992-93; Presidente da Fundação Jorge Duprat de Saúde e Segurança do Trabalho - CNPQ/Ministério do Trabalho - 2013/16; Professora da pós-graduação em Educaçao (UniRio - 2002-2006); Pro-fessora da Pós Graduação em Museologia e Patrimônio da Universidade Federal do Estado do Rio de Ja-neiro - (2006-atual). Pesquisadora com vários livros e artigos publicados nacional e internacionalmente no campo da Educação e Museologia em suas várias intersecções - saúde; patrimônio cultural, âmbito escolar; crianças e adolescentes em risco social; direitos humanos ; interculturalidade, entre outros.

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Arte da Capa: Nicólly Ayres

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Publié

2023-11-17

Numéro

Vol. 12 No. 24 (2023): Museologias, Coleções e Arqueologias

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Comment citer

Museu como palco de relações e de múltiplas intersecções: o espaço expositivo como zona de contato. (2023). Museologia & Interdisciplinaridade, 12(24), 334-347. https://doi.org/10.26512/museologia.v12i24.46975