Las narrativas autobiográficas en la construcción de la experiencia y el sí mismo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v23i51.8241

Palavras-chave:

Narrativas Autobiográficas, Identidade Narrativa, Experiência

Resumo

O artigo oferece uma explicação semiótica e psicogenética de como as narrativas autobiográficas organizam experiências e dão sentido de continuidade ao eu. As narrativas são ações comunicativas articuladas em duas direções complementares. Por um lado, eles participam da interpretação e construção de significados sobre uma situação e por outro, dão sentido à sua própria performance. Deste ponto de vista, pode-se entender como a identidade narrativa é construída - de forma mediada e dialógica, o que leva à apreciação ética e estética das próprias performances e do eu.

Biografia do Autor

  • María Fernanda González, Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina y Universidad Nacional de Educación a Distancia, Espanha

    Professora na Universidad Nacional de Entre Ríos, (Argentina) y Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED (España), possui doutorado em Aprendizaje e Instruccion - Universidad Autonoma de Madrid (2005),
    atuando principalmente nos seguintes temas: pensamiento y argumentación en enseñanza virtual, pensamiento narrativo, identidad. 

Publicado

02.02.2018

Edição

Seção

Dossiê: Educação, desenvolvimento humano e narrativas de formação