Disinformation as a discursive and political practice from the perspective of Critical Discourse Analysis

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26512/les.v26i2.53799

Keywords:

Critical Discourse Analysis, Disinformation Discourse, Disinformation

Abstract

Disinformation has become a significant challenge in contemporary society, especially with the advancement of digital platforms. This article proposes an investigation into disinformation as a discursive and political practice, adopting the theoretical approach of Critical Discourse Analysis. The study focuses on examining the relationship between disinformation and power, and analyzing the mechanisms of legitimization of disinformation discourse. This work aims to contribute to a deeper understanding of disinformation as a discursive phenomenon and to the development of effective approaches to tackle this challenge in contemporary society.

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Author Biography

  • Thiago Henrique de Jesus-Silva , UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
    PhD candidate in Communication at the Federal University of Ceará - UFC. Holds a Master's degree in Communication from the Graduate Program at the Federal University of Piauí (PPGCOM-UFPI). Author of the book "Bolsonaro and COVID-19: Unmasking Disinformation," published by EDUFPI. Member of the research group Journalism, Media, History, and Power - JOMIHIP and the Center for Studies and Research in Communication Strategies (NEPEC/UFPI). Also part of COAR (a fact-checking initiative in the Northeast), which is a member of the National Network to Combat Disinformation (RNCD). Holds a Bachelor's degree in Journalism from the Center for Science and Technology of Maranhão - UNIFACEMA. Research focused on the axis: media, politics, and Critical Discourse Analysis (CDA), with emphasis on concepts such as fake news, post-truth, disinformation, fact-checking, discourse, media education, and digital platforms. Contact: thiago.silva@ufpi.edu.br.

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Published

2026-03-29

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Vol. 26 No. 2 (2025): Número temático Avaliação em contextos de ensino e aprendizagem de línguas: consequências educacionais, sociais, políticas e éticas e Fluxo contínuo

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How to Cite

Disinformation as a discursive and political practice from the perspective of Critical Discourse Analysis. (2026). Papers of Language and Society, 26(2), 54-73. https://doi.org/10.26512/les.v26i2.53799