¿POR QUÉ MARCHAN LOS ESTUDIANTES EN CHILE?: DISCURSO ELECTRÓNICO Y PODER EN UN CIBERPERIÓDICO CHILENO
DOI:
https://doi.org/10.26512/les.v12i2.11510Palavras-chave:
Ciberperiódico. Análise de Discurso Crítica. Ideologia. Topoi.Resumo
No enquadre da Análise de Discurso Crítica (ADC), este artigo tem como objetivo discutir argumentos utilizados por leitores/as do blog de um ciberperiódico chileno, nos comentários que enviaram a fim de manifestar sua oposição ao movimento estudantil. Por meio de diversos topoi, reproduzem o discurso do poder, que se vincula a um modelo de sociedade e de educação próprios do sistema neoliberal. No contexto sociocultural chileno, esse modelo tem gerado desigualdade e empobrecimento.
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