Análise das Repercussões do Ambulatório de Saúde Indígena nos Processos de Formação Acadêmica na UnB: Olhares Indígenas

Auteurs-es

  • Rayanne Cristine Máximo França Universidade de Brasília - UnB

DOI :

https://doi.org/10.26512/interethnica.v21i3.21198

Mots-clés :

saúde indígena, formação em saúde, interculturalidade

Biographie de l'auteur-e

  • Rayanne Cristine Máximo França, Universidade de Brasília - UnB

    Graduada em Enfermagem na Universidade de Brasília. Pesquisadora do Laboratório de Saúde do Trabalhador e Saúde Indígena/UnB. Colaboradora direta da Rede Juventude Indígena do Brasil (REJUIND). Ponto focal da América Latina e Caribe no Caucus Global de Juventude Indígena juntos as Nações Unidas. Tem experiência na área de saúde indígena e educação, com ênfase em saúde, gestão de projetos, etnicidade e políticas públicas para povos indígenas; ensino superior; educação indígena; políticas de saúde; participação social e interculturalidade. Mestranda em Políticas Públicas e Desenvolvimento, na Universidade de Brasília.

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Publié

2018-12-30

Numéro

Rubrique

Outros trabalhos acadêmicos e técnicos