The multidisciplinary teaching of Portuguese language in classroom
Keywords:
multidisciplinarity, Portuguese language, teachingAbstract
This article presents the results of a study about the multidisciplinary teaching of Portuguese in Portuguese Language, Mathmatics and History subjects on na exploratory basein a qualitative interpretation approach.
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Published
2004-12-01
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Section
Artigos
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How to Cite
The multidisciplinary teaching of Portuguese language in classroom. (2004). Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 3(2), 47-56. https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/31797
