“EFEITO DO USO DE DICIONÁRIOS BILÍNGUES ESCOLARES NA PRODUÇÃO ESCRITA DE APRENDIZES DE INGLÊS” (2007) Revista Horizontes de Linguistica Aplicada, 6(2), p. 181–198. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/27440 (Acesso em: 22 abril 2026).