Práticas transidiomáticas na aula de Língua Espanhola: um relato de atividade multimodal na escola pública. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada, [S. l.], v. 15, n. 2, 2017. DOI: 10.26512/rhla.v15i2.1456. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/1456. Acesso em: 1 abr. 2025.