Por uma introdução à teoria da multimodalidade: uma abordagem panorâmica para professores de lingua(gem). Revista Horizontes de Linguistica Aplicada, [S. l.], v. 17, n. 1, 2018. DOI: 10.26512/rhla.v17i1.9026. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/9026. Acesso em: 31 mar. 2025.