Desavir-se, reaver-se. História e ensino de história: interfaces ou intrafaces?

Resumo

Este texto discute relações entre Ensino de História e Conhecimento Histórico como um processo de auto-consciência. Todo Conhecimento Histórico ensina. O escrito comenta o filme Carlota Joaquina, princesa do Brasil como um exemplo da discussão sobre História e Linguagem e sobre os recursos interpretativos do Cinema e do Conhecimento Histórico.