“NA TRILHA DO SABER: Jogo Adaptado Como Alternativa Para O Ensino De Física a Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista No Ensino Médio”. Revista Do Professor De Física, vol. 6, nº Especial, dezembro de 2022, p. 68-77, https://doi.org/10.26512/rpf.v1i1.45933.