MARTINS, Wanderley; HENRIQUE MARQUES DE MORAIS, Rubens; OLIVEIRA, Samuel de. PLANO INCLINADO COMO FERRAMENTA SIGNIFICATIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA. Revista do Professor de Física, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 355–374, 2025. DOI: 10.26512/rpf.v9i1.55562. Disponível em: https://periodicostestes.bce.unb.br/index.php/rpf/article/view/55562. Acesso em: 24 maio. 2026.